构建少数民族学生校本化德育教育模式——云南省楚雄州民族高级中学德育联系户制的探索与实践

发布时间：2017-07-25 23:22

  本文关键词：构建少数民族学生校本化德育教育模式——云南省楚雄州民族高级中学德育联系户制的探索与实践

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【摘要】：本文试图从实践的角度探索出少数民族学生校本化德育教育模式,解读和诠释楚雄州民族中学自主创设的德育联系户制及其产生的背景、理论基础、创新做法、创新效果、社会反响和实践意义,以及不断加强学校德育工作的方向性、针对性、基础性、实效性和层次性;加强德育渗透系统研究,构建切合学校实际、以培养素质全面的少数民族学生为目的、以班级为实体、以宿舍为载体、全员参与、全面参与、全程参与的学校德育工作网络。
【作者单位】： 云南省楚雄彝族自治州民族中学;
【关键词】： 少数民族学生 德育教育模式 校本化
【分类号】：G751
【正文快照】： 位于滇西北的楚雄彝族自治州民族中学是一所以培养少数民族学生为主的高级中学,和所有普通高中一样,民族中学也要靠质量求生存,求发展。为了将学校办成一所具有一流教学质量的民族中学,切实完成既教书又育人的光荣使命,从2000年起,学校开始实施德育联系户制度,拉开了思想道德

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