大学优秀生与落后生心理健康水平与父母教养方式比较分析

发布时间：2017-07-31 06:13

  本文关键词：大学优秀生与落后生心理健康水平与父母教养方式比较分析

  更多相关文章： 精神卫生 教育 方法 成绩不良 学生

【摘要】：目的探讨不同学业成绩大学生的心理健康水平与父母教养方式的关系,为采取有效措施改善大学生的心理健康状况提供参考。方法采用症状自评量表(SCL-90)和父母养育方式评价量表(EMBU),对某高校200名优秀生和200名落后生进行问卷调查。结果优秀生SCL-90各因子均值均低于落后生,除强迫症状、恐怖外,其余各因子差异有统计学意义(P值均0.05)。除父亲的情感温暖、理解和母亲的偏爱被试2个因素外,其余因素优秀生与落后生差异均有统计学意义(P值均0.05)。除父母的情感温暖、理解和父亲的惩罚、严厉外,所有不良的父母教养方式与SCL-90的不同因子有不同程度的显著正相关。结论大学生的心理健康水平与父母教养方式有关。
【作者单位】： 山东医学高等专科学校;
【关键词】： 精神卫生 教育 方法 成绩不良 学生
【基金】：山东省教育厅人文社会科学研究项目(编号:S07WC26)
【分类号】：G444;G78
【正文快照】： 父母教养方式是指父母在抚养、教育子女的活动中表现出的一种行为倾向,是其教育观念和教育行为的综合体现。国内外研究表明,父母的教养方式对大学生的心理健康具有非常重要的影响[1-3]。为探讨父母教养方式对大学生心理状态和学业成绩的影响,笔者对某校大学生中优秀生和落后

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 林夕盟;教育的眼睛[J];基础教育;2004年10期

2 张楚廷;;教育与时间[J];当代教育论坛(管理研究);2011年08期

3 肖川;教育随想[J];基础教育;2003年S1期

4 季苹;衣食父母 衣食老师 衣食教育 衣食学生[J];中小学管理;1997年Z1期

5 宋学梅;;读着《山东教育》成长[J];山东教育;2011年13期

6 熊川武，郑金洲，范国睿，袁振国;华东师大关于一流教育的研讨[J];中小学管理;1996年02期

7 沈磐;教育是什么?[J];基础教育;2005年03期

8 陈伟年;李延平;;班主任心理健康的保健[J];甘肃科技;2011年15期

9 郑艳芳;;教育是什么——基于实践内涵的思考[J];考试周刊;2011年55期

10 康振山;;《山东教育》带我走向成功[J];山东教育;2011年13期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 徐吉云;;农村中等职业学校学生心理健康教育初探[A];农业教育与社会主义新农村建设——云南省农业教育研究会2006年学术年会论文汇编[C];2007年

2 朱倩云;;大学生心理健康的影响因素与对策思考[A];高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2007年

3 温晋芳;;教育——为迎接知识经济时代奠基[A];社会主义与市场经济——全国社会主义与市场经济学术交流大会论文集[C];1999年

4 朱光葳;;以德治国 教育为先[A];02’中国北海《朱熹思想与以德治国》学术研讨会论文集[C];2002年

5 徐卫红;;黑格尔国家神话中的教育[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

6 王蕾;姜乾金;何金彩;吴兰花;陈莉;陈立翰;;大学生人格类型和学习自我效能的相关性研究[A];浙江省医学会心身医学分会成立大会暨2006年浙江省心身医学学术年会论文汇编[C];2006年

7 朱东;田丽;;教育要以提高人的思想道德素质为核心[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年

8 宋玉华;;教育对知识经济提出挑战所面临的新课题[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年

9 刘新民;;教育应当成为上海的支柱产业[A];2002中国未来与发展研究报告[C];2002年

10 荣丽;;浅谈新课改下的个性教育与人性教育[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 伊言;校园血案频发 有着精神卫生危机的影子[N];医药经济报;2010年

2 记者 周玉洁　实习记者 王涛;卫生部：“网瘾”概念不能以偏概全[N];经济参考报;2009年

3 本报记者 吕向群;你不会懂得我伤悲[N];玉溪日报;2010年

4 金昱善邋记者 苏桂秋;资深心理专家今天现场义诊[N];大连日报;2008年

5 记者 赵正元邋实习生 李源;北京开展四个方面工作[N];中国教育报;2007年

6 记者 李静;关注青少年精神卫生[N];南宁日报;2008年

7 顾一琼;上海首开青少年网络成瘾综合矫治特训营[N];中国社会报;2007年

8 本报评论员 段俊;“心灵之花”需共同浇灌[N];深圳特区报;2006年

9 北京回龙观医院副主任医师 孙春云;从德国校园惨案 谈青少年心理干预[N];北京日报;2009年

10 本报记者 吕霞　张丽丽;少年几多心病几多愁[N];甘肃经济日报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 么加利;走向复杂：教育视角的转换[D];华东师范大学;2002年

2 王胜利;教育与中国社会主义社会的发展[D];天津师范大学;2003年

3 邓友超;论教育的理解性[D];华东师范大学;2004年

4 赵会可;共和国教育财政史研究[D];华东师范大学;2002年

5 曹永国;自然与自由[D];南京师范大学;2005年

6 吴航;游戏与教育——兼论教育的游戏性[D];华中师范大学;2001年

7 姜国钧;教育盛衰论[D];华东师范大学;2004年

8 席佩亚;价值教育模式：理论与实践[D];华东师范大学;2004年

9 靖国平;教育的智慧性格[D];华中师范大学;2002年

10 邓旭;四川藏区可持续发展战略及教育问题研究[D];四川大学;2002年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 贺轶玲;友爱：来自德性的声音[D];湖南师范大学;2003年

2 冯静;网络教学中教师评价研究[D];辽宁师范大学;2005年

3 张周连;关于鄂西农村“留守学生”教育与管理的调查与思考[D];华中师范大学;2006年

4 李旭;南非《2005课程》改革策略研究[D];浙江师范大学;2003年

5 张奇勇;教育对经济增长贡献的计量研究[D];广西师范大学;2003年

6 邝红军;教育辩证法研究[D];华南师范大学;2004年

7 仝太景;中国转型期社会分层与教育的互动关系研究[D];中共中央党校;2005年

8 谢善梅;论人类理解的本质及与教育的关系[D];湖南师范大学;2004年

9 方梅;学校反毒品教育[D];华东师范大学;2005年

10 秦熠;承先与启后[D];安徽大学;2005年

，

本文编号：597792