成人学习过程的建构主义分析

发布时间：2017-07-31 08:10

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【摘要】：建构主义认为,学习是学习者在原有知识和经验的基础上,对新信息自主加工并建构意义的过程。建构主义学习理论对成人学习有重要的借鉴意义。从学习过程的本质及知识建构的过程对成人的学习过程进行简单的建构主义分析。
【作者单位】： 西南大学行政学院
【关键词】： 成人 学习过程 建构主义 已有经验
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、学习过程的本质建构主义学习理论认为,学习的本质是一种意义建构,是以学习者已有的经验为基础,通过与外界(包括环境和人物)的相互作用来获取、建构新知识的过程。在建构主义看来,不仅学习是被建构的,而且学习过程也是个人以自己特有的方式建构的,是一个积极的过程,它在本

【共引文献】

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本文编号：598156