印度远程教育的发展及其借鉴意义

发布时间：2017-08-11 17:15

  本文关键词：印度远程教育的发展及其借鉴意义

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【摘要】：印度发展远程教育是印度解决高等教育巨大需求的重要举措之一。通过多年的探索,印度如今不仅发展建立了国家开放大学,同时还建立了13所邦立开放大学。印度许多普通院校为满足教育者的需求,也开设或提供了远程教育课程和专业。在全国多级办学和繁杂的远程开放教育活动中,印度正在不断地协调发展、统筹规划远程教育的正常运行、通过理顺各类关系、发展国立、邦立各具特色的远程开放教育,并使国家、地方开放大学在不同领域充分发挥其教育特有的功能。本文拟通过对印度远程教育发展历程的全面分析,考证建立国家开放大学的意义,特别是希望同行能够从印度发展远程开放教育过程中的不断反思、修正和调整中获得启示。本文也希望通过印度走过的路程和有过的教训提醒我们去思考中国发展远程教育中存在的问题,通过问题研究,为发展建立中国特色的开放大学提供借鉴。
【作者单位】： 中央广播电视大学对外合作与交流处;
【关键词】： 印度 远程教育 开放大学
【分类号】：G728
【正文快照】： 印度发展远程教育经历了一个长期的过程。从历史的角度观察印度教育的发展,我们至今依然可以看到英国殖民主义对其教育留下的许多痕迹。印度与中国一样,同属世界文明古国,传统文化蕴底对其民族教育的发展起到重要的推进作用。印度在5000多年前就建立了自己独立的教育体系。中

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本文编号：657293