专业化视阈下的韩国成人教育

发布时间：2017-08-12 08:39

  本文关键词：专业化视阈下的韩国成人教育

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【摘要】：近年来韩国制定政策,采取诸多措施,致力于成人教育的专业化建设,取得显著成效。文章从成人教育专业化法律制度、成人教育机构的专业化、成人教育工作者专业化建设、成人教育专业组织等四个方面,探讨韩国成人教育的特征。"它山之石,可以攻玉"。了解韩国成人教育专业化的特征,对于推进我国成人教育专业化建设,"形成全民学习,终身学习的学习型社会"具有极其重要的借鉴意义。
【作者单位】： 河北大学成人教育学院;
【关键词】： 韩国成人教育 专业化 特点
【分类号】：G729.312.6
【正文快照】： 目前,学界对成人教育专业化的标准进行了不同的探讨和解读,有不同的“标准说”,如有“三标准说”、“五标准说”、“六标准说”,等等。但“若就专业的公共服务观点而言,成人教育不但应该专业化,而且更应该加速其专业化的步伐”。[1]“在从边际迈向主流的过程中,成人教育的专

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：660733