略论中国少数民族双语教育教学实践与研究

发布时间：2017-08-14 17:26

  本文关键词：略论中国少数民族双语教育教学实践与研究

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【摘要】：中国少数民族双语教学实践与理论研究,经历了50多年的发展,特别是近20年的长足发展,已经形成了相当的规模,并取得了辉煌的成就。在学科建设、专业设置、壮大教学科研队伍等方面成绩突出,理论研究方面的进展也很大,先后取得了一系列重大成果,并有了许多新的突破。
【作者单位】： 中央民族大学少数民族语言文学系;
【关键词】： 中国少数民族 双语教育实践 研究
【分类号】：H09;G752.4
【正文快照】： 我国是一个统一的多民族多语言的国家,历史上早已形成各民族相互交错的聚居、杂居和散居的分布状态,在相互交往和联系过程中必然出现语言接触,并形成各种复杂的双语多言现象。随着各民族之间的频繁交往,学习自己母语以外的其他语言成为人们社会生活的实际需要。由于双语问题

【共引文献】

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9 鲁湘s，

本文编号：673833