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论成人“专升本”教育的课程设置

发布时间:2017-08-16 10:39

  本文关键词:论成人“专升本”教育的课程设置


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【摘要】:课程作为教育的重心,其设置的优劣直接决定着成人专升本教育的质量与水平,而目前成人专升本教育的课程设置存在着许多问题,因而必须进行改革,进一步优化课程结构、更新课程内容,逐步构建符合成人学生自身特点和社会需求的科学合理的课程体系。
【作者单位】: 河南科技学院
【关键词】成人专升本教育 课程设置 课程结构 课程内容
【分类号】:G720
【正文快照】: 成人“专升本”教育是指具有国民教育系列专科学历者通过参加全国统一的成人高等教育专科升本科考试升到本科学习的一种教育形式。一、当前成人“专升本”教育课程设置存在的不足(一)课程结构不科学1.重理论性课程,轻实践性课程成人“专升本”教育不是培养纯理论型、知识型的

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 李高南,丁玉莲;浅谈成人高等教育课程体系建设问题[J];广西大学学报(哲学社会科学版);2002年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 沈琼;终身学习时代的成人教育课程开发研究[D];福建师范大学;2007年

2 乌力吉;民族地区农业院校成人高等教育课程结构改革[D];内蒙古师范大学;2003年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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2 胡扶功;成人专升本教育的发展及招生考试制度改革[J];成人高教学刊;2000年04期

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8 李苏伦;当前成人“专升本”教育面临的机遇与挑战[J];扬州大学学报(高教研究版);2005年02期

9 张天安;;论成人“专升本”教育的课程设置[J];成人教育;2007年06期



本文编号:682839

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