论成人学习的行为特征及其教学策略

发布时间：2017-08-19 19:36

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【摘要】：成人教学的对象是成人,他们在学习行为上表现出实用功利性、终身延续性、自主独立性、易受干扰性和经验指导性等特征。文章系统分析了成人学习的行为特征,并初步提出了成人教学的应对策略。
【作者单位】： 西南大学
【关键词】： 成人学习 行为特征 教学策略
【分类号】：G720
【正文快照】： 全球终身教育研究方兴未艾,成人教育作为提高国民素质和促进现代人适应社会变化的一种有效手段,为我国的教育教学领域提出了大量亟待解决的理论课题。“但目前我国不少成人教学研究有意无意间忽略了成人的特性,简单移植、套用普通教学研究的框架体系、基本内容乃至于方式方法

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本文编号：702614