翻转课堂教学模式的变式实践与反思

发布时间：2017-04-13 19:21

  本文关键词：翻转课堂教学模式的变式实践与反思，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在翻转课堂教学模式基础上,我们提出了一种适合中学教育的师生合作教学新模式。这种教学模式根据中学生具有一定的自主学习能力,要求课前自主学习教师精心准备的纸质材料,课堂上教师主要进行答疑和核心概念的教学。通过对学生学习成绩和学习兴趣的检测,实践结果表明教学效果良好。
【作者单位】： 合肥市第一中学;
【关键词】： 翻转课堂 教学模式 核心概念 探究式学习
【分类号】：G434
【正文快照】： 自2011年萨尔曼·可汗(Salman Khan)提出“翻转课堂”教育模式以来,翻转课堂教育就一直是教育界关注的热点。翻转课堂教学模式要求在学习新知识前,学生在家庭或晚自习自主学习教师提供的视频,完成一定质量的课前练习,记录收获或疑问,随后在课堂上由教师解答疑问或讲解练习。这

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本文编号：304315