美国基金会的教育实践

发布时间：2017-05-10 18:20

  本文关键词：美国基金会的教育实践，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 美国是世界上教育最为发达的国家之一,而美国的基金会为美国教育的全面发展发挥了重要的补充作用。 美国的基金会根植于美国特定的政治、经济、历史环境中,数量之多,规模庞大已经成为美国社会的独特现象。具有代表性的基金会包括卡耐基促进教育基金会、盖茨基金会、福特基金会等等,这些大型基金会在美国各级教育领域中开展了丰富多样的教育实践活动,明显地拓宽了美国的教育投资渠道,提高了美国的教育水平,优化了教育环境,增加了教育投入总量,推进了美国的教育改革,成为保障公民义务权利,实现教育平等、民主化的主要社会力量。 我国的基金会起步较晚,在教育领域曾有一定的作为,但存在着诸多问题,如体系不够健全,资金来源渠道单一,运行机制急需完善,人员素质需要提高等,对美国基金会的教育实践活动进行系统的分析,将有助于我国根据国情建立更加完善的各类基金会。借鉴美国基金会发展的成功经验,少走弯路,推动我国基金会的健康发展。
【关键词】：美国 基金会 教育实践
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G571.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 导言8-12
• 一.课题来源8
• 二.研究目的及意义8-9
• 三.国内外研究现状及分析9-10
• 四.本研究的创新点和难点10-11
• 五.研究方法11-12
• 第1章 美国基金会概况12-24
• 1.1 基金会的定义和类型12-16
• 1.1.1 基金会的概念界定12-13
• 1.1.2 基金会的类型:教育基金会和非教育基金会13-16
• 1.2 美国基金会的发展简史16-19
• 1.3 基金会的特点19-23
• 1.3.1 公益性19-20
• 1.3.2 独立性20-21
• 1.3.3 稳定性21-22
• 1.3.4 中介性22
• 1.3.5 国际性22-23
• 1.4 基金会的教育实践理念23-24
• 第2章 美国基金会教育实践的影响因素24-29
• 2.1 美国政府对基金会教育实践产生的影响24-25
• 2.2 美国的经济对基金会教育实践产生的影响25-26
• 2.3 美国的历史文化对基金会教育实践产生的影响26-29
• 第3章 美国基金会的教育实践29-53
• 3.1 美国基金会教育实践的目标29-30
• 3.2 美国基金会教育实践的主体30-32
• 3.3 美国基金会的开展教育实践活动的条件32-37
• 3.3.1 基金会开展教育实践活动的资金来源与运用32-35
• 3.3.2 基金会开展教育实践活动的法律依据35-37
• 3.4 基金会开展教育实践活动的内容37-45
• 3.4.1 联络美国各地的基金会校友为教育开展筹款活动37-39
• 3.4.2 资助学术交流活动39-42
• 3.4.3 教育实践活动的设计42-43
• 3.4.4 对学生进行奖助学金活动43-44
• 3.4.5 资助教育类和其他书刊的出版和发行44-45
• 3.5 美国基金会教育实践活动的开展45-53
• 3.5.1 基础教育和中等教育领域45-47
• 3.5.2 基金会对高等教育领域的资助47-49
• 3.5.3 基金会群体与政府合作,辅助国家的高等教育改革49-50
• 3.5.4 基金会对研究型大学和研究生教育的资助50-53
• 第4章 美国基金会的教育实践活动的成效53-60
• 4.1 拓宽了教育投资渠道53
• 4.2 提高了美国的教育水平53-54
• 4.3 推动了社会科学研究的进步54-55
• 4.4 推进了教育机会均等55-56
• 4.5 加强了美国社会的民主化进程56
• 4.6 弘扬了美国的文化精神56-57
• 4.7 美国基金会的教育实践存在的问题57-60
• 第5章 美国基金会教育实践活动对我国基金会教育实践的启示与借鉴60-64
• 5.1 我国基金会的现状60-62
• 5.1.1 基金会资金来源渠道单一60-61
• 5.1.2 缺乏有效的监督和激励机制61
• 5.1.3 我国基金会自身存在的问题61-62
• 5.2 对我国教育基金会的启示与借鉴62-64
• 参考文献64-67
• 致谢67-68

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