学校文化的生成、诊断及建设

发布时间：2017-05-13 10:08

  本文关键词：学校文化的生成、诊断及建设，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 学校是一种文化现象，是文化的产物，也是传播文化的基地，是以文化育人的场所。学校文化是学校在长期发展过程中逐步形成的各种文化的总和。学校文化不是校园文化的同义语，校园文化是学校文化的重要组成部分，从属于学校文化。学校文化离不开语言、符号、形象、习俗、科技、知识和经验的元素，学校的属性虽大同小异，但学校的水准却并不相同。 学校文化是社会文化的一种亚文化，但不是社会文化的简单复制和克隆，学校文化要根据教育目标的要求，对社会文化进行选择、过滤和提炼，生成具有自己特色的个性文化。现代学校文化是一种与时俱进的时代文化，这种新型文化传承传统优秀文化，融合现代多元文化，以育人为本，关注社会，服务大众，从而促进社会和谐发展与个人全面发展。在学校文化建设过程中业已形成了企业化文化建设模式、质量化文化建设模式、道德化文化建设模式、人本化文化建设模式、校本化文化建设模式等不同模式。 衡量学校文化建设优劣的标准是：是否有一个深谙文化治校之道的校长；有一个体现共同价值观的办学理念；有一种能够体现学校精神的文化形象；有一种积极向上、健康和谐的精神氛围；有一种规范有效、科学实用的管理制度；有一种文化兴校、文化强校的发展战略；有一种坚持不懈、特色鲜明的文化行为：有一种相互关爱、和谐愉悦的人际关系。 学校文化建设的具体实施体现在学校价值文化建设、学校标识文化建设、学校环境文化建设、学校制度文化建设、学校教学文化建设、学校行为文化建设、师生文化建设等诸多方面的操作过程中。 学校文化建设的方略主要表现为：学校文化建设是一项系统工程、一项校长工程、一项育人工程、一项动力工程、一项形象工程、一项持久工程。
【关键词】：学校文化 建设模式 诊断评估 建设方略
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G41
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-9
• 一、解读学校文化的概念9-13
• (一) 从文化说开去9-10
• (二) 学校文化的界说10-13
• 二、学校文化的生成过程13-16
• (一) 学校文化生成的基本阶段13
• (二) 学校文化生成的运作机理13-16
• 三、学校文化的诊断评估16-24
• (一) 学校文化建设的主要模式16-19
• (二) 学校文化建设的基本特点19-20
• (三) 学校文化建设的几个误区20
• (四) 学校文化建设的评价标准20-24
• 四、学校文化建设方略24-30
• (一) 学校文化建设各方面基本要求24-27
• (二) 学校文化建设的发展方略27-30
• 结束语30-31
• 参考文献31-32

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 姚新华;校史在中小学学校文化建设中的作用研究[D];杭州师范大学;2011年

2 陈怡;学校委托管理工作过程中的文化冲突及对策[D];上海师范大学;2010年

3 刘晓静;学校文化变革过程研究[D];华东师范大学;2010年

4 杨红艳;以人为本视角下的大学校园文化建设[D];大连交通大学;2010年

5 王璐;天津外国语大学附属外国语学校文化生成机制的个案研究[D];天津师范大学;2012年

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本文编号：362245