试论陶行知的乡村教育思想及其对我国新农村建设的启示

发布时间：2017-05-16 12:10

  本文关键词：试论陶行知的乡村教育思想及其对我国新农村建设的启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 农村教育是新农村建设的重要基础，陶行知在上世纪二三十年代开展的乡村教育实践和创建的乡村教育理论，对我国当今的新农村建设具有重要的借鉴意义。本文围绕如何开展新农村建设，探讨了新农村建设的内涵和特征，以及新农村建设中农村教育的作用和当前农村教育存在的问题；系统研究了陶行知的乡村教育思想与实践，剖析了陶行知乡村教育思想产生的社会历史背景、乡村教育实践、对传统教育的批判、对乡村教育的重要性和作用的认识，以及乡村教育的目标、内容、方法、师资等方面的理念；挖掘了陶行知乡村教育思想对我国当前农村教育改革的启示和借鉴，以期推进我国农村教育的改革，更好地建设社会主义新农村。
【关键词】：陶行知 乡村教育 新农村建设 启示
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G521
【目录】：

• 内容提要4-5
• Abstract5-7
• 前言7-8
• 一、正确理解新农村建设8-16
• (一) 新农村建设的意义8-10
• (二) 正确理解新农村建设的内涵10-12
• (三) 新农村建设要避免多种误区12-13
• (四) 加强农村教育是推进新农村建设的重要途径13-16
• 二、陶行知乡村教育思想16-35
• (一) 陶行知乡村教育思想的产生及其实践16-23
• (二) 乡村教育的目的23-27
• (三) 乡村教育的内容和方法27-31
• (四) 乡村教育的教师31-35
• 三、陶行知乡村教育思想对新农村建设的启示35-45
• (一) 高度重视农村教育工作，是新农村建设的前提条件37-38
• (二) 创新农村教育社会功能，以适应新农村的实际需要38-39
• (三) 改革农村教育内容与方法，，以提高农村工作人员素质39-41
• (四) 构建农村教育新体系，来办好村级大教育41-43
• (五) 重视农村师资队伍建设，打造新农村建设的知识根基43-45
• 结语45-46
• 参考文献46-48
• 后记48

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 蔡胜;舆论视野中的“农业、农村、农民”问题研究[D];安徽大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 庞建涛;农村初中教师生存状态调查研究[D];江西师范大学;2010年

2 顾健;陶行知乡村教育思想对我国农村教育发展的启示[D];山东师范大学;2010年

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本文编号：370789