“中外教师英语口语课堂教学合作”实践报告

发布时间：2017-05-18 17:08

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【摘要】：“中外教师英语口语课堂教学合作”(以下简称“合作”)是以行动研究为理论框架 ,以中外教师合作的教学方式为主要研究对象的教学实践课题。通过“合作可行性”、“口语课堂教学模式”、“口语教学课堂效率”以及“跨文化交际”四个子课题的研究 ,课题组成员在课堂教学和教学理论研究方面都有所收获。本文报告了该课题的实践过程
【作者单位】： 南京金融高等专科学校 南京金融高等专科学校 南京金融高等专科学校
【关键词】： 英语口语 合作 行动研究 课堂教学
【分类号】：H319.9
【正文快照】： “中外教师英语口语课堂教学合作”(以下简称“合作”)课题从 1 999年 9月秋季学期开始进行 ,经过两个学年的教学实践 ,已基本完成了预期任务。本报告拟从立项动机、理论框架、实践过程和结果评价四个方面来总结我们在这一课题研究中的收获。一、立项动机我校从 1 997年开始

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本文编号：376631