开发和利用家长课程资源研究

发布时间：2017-05-20 13:10

  本文关键词：开发和利用家长课程资源研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 只有当学生家长成为课程改革的助力而非阻力，并与学校和教师齐心协力的时候，“新课程”才能真正地顺利前行。要把家长纳入课程改革体系之内。从当前的情况来看，开发和利用家长课程资源是一种比较适切的提法和做法，对学生、学校和教师、家长、社会都具有重要的意义和作用。文献分析和问卷调查都表明，我国中小学开发和利用家长课程资源处于较低的水平。在行动研究的基础上，笔者探讨了开发和利用家长课程资源的条件、方法和途径、注意事项，并结合我国国情初步分析了农村中小学开发和利用家长课程资源的问题。 开发和利用家长课程资源的条件主要有两方面：(一)政府的支持和保障；(二)教师和家长观念的更新。 开发和利用家长课程资源的途径和方法包括：(一)发挥学生的沟通桥梁作用，建立良好的家校关系、师亲关系：(二)引导家长为学校教育提供观念和资源支持；(三)把家长请进学校，参与校本课程开发；(四)创造机会，让家长之间共享良好家庭教育经验；(五)请家长参与学校的决策、监督和评价。 开发和利用家长课程资源的过程中，教师要注意如下事项：(一)尊重理解学生家长，平等沟通，一视同仁；(二)避免做过多的比较和世俗的评价；(三)注意时间、数量、形式上的安排；(四)给与家长指导和帮助；(五)班主任和各科教师之间互相配合。 最后，农村中小学开发和利用家长课程资源应因地制宜、因人制宜，同时政府教育主管部门应予以切实的关注和帮助。
【关键词】：开发 利用 课程资源 家长课程资源
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G459
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-7
• 第一章 前言7-20
• 第一节 研究缘起7-8
• 第二节 研究综述8-18
• 一、国外研究综述8-14
• 二、国内研究综述14-18
• 第三节 研究思路与研究方法18-20
• 一、研究思路18
• 二、研究方法18-20
• 第二章 理论基础与研究价值20-32
• 第一节 概念界定20-22
• 一、家长20-21
• 二、课程资源21
• 三、开发21
• 四、利用21-22
• 第二节 家长课程资源的性质和特点22-24
• 一、家长课程资源的性质22-23
• 二、家长课程资源的特点23-24
• 第三节 开发与利用家长课程资源的意义和作用24-32
• 一、对儿童的意义和作用27-28
• 二、对学校和教师的意义和作用28-29
• 三、对家长和家庭的意义和作用29-30
• 四、对社会发展的意义和作用30-32
• 第三章 我国开发和利用家长课程资源的现状及其分析32-41
• 第一节 我国开发和利用家长课程资源的现状32-37
• 一、教师对开发和利用家长课程资源的态度33-34
• 二、教师开发和利用家长课程资源情况34-37
• 第二节 原因分析37-41
• 一、社会因素38-39
• 二、学校和教师因素39
• 三、家长的因素39-41
• 第四章 开发和利用家长课程资源41-58
• 第一节 开发和利用家长课程资源的行动研究案例41-44
• 第二节 开发和利用家长课程资源的条件44-48
• 一、政府的支持和保障44-46
• 二、教师和家长观念的更新46-48
• 第三节 开发和利用家长课程资源的方法与途径48-53
• 一、发挥学生的沟通桥梁作用，建立良好的家校关系、师亲关系48
• 二、引导家长为学校教育提供观念和资源支持48-50
• 三、把家长请进学校，参与校本课程开发50-51
• 四、创造机会，让家长之间共享良好家庭教育经验51-52
• 五、请家长参与学校的决策、监督和评价52-53
• 第四节 注意事项53-55
• 一、尊重理解学生家长，平等沟通，，一视同仁53
• 二、避免作过多的比较和世俗的评价53-54
• 三、注意时间、数量、形式上的安排54
• 四、给予家长指导和帮助54-55
• 五、班主任与各科老师之间互相配合55
• 第五节 农村中小学开发和利用家长课程资源的问题55-58
• 余论58-59
• 参考文献59-63
• 后记63

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 潘利娜;中小学家长课程资源运用之研究[D];湖南师范大学;2011年

2 李影;“好教师”：基于家长视角的调查与分析[D];西北师范大学;2011年

3 何海燕;小学家长学校课程设计研究[D];华中科技大学;2011年

4 周凌博;永州市双牌县中学生物课程资源开发利用的调查分析[D];湖南师范大学;2011年

5 童安;上海地区小学教师开发与利用课程资源问题研究[D];上海师范大学;2008年

6 王素霞;高中思想政治课教学中学生资源的开发利用研究[D];河北师范大学;2010年

7 宋霞;新课程下高中生物课程资源开发与利用的研究[D];曲阜师范大学;2012年

  本文关键词：开发和利用家长课程资源研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：381702