教育公平视角下的学校效能评价

发布时间：2017-06-10 04:01

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【摘要】：学校效能研究和评价从表面上看仅是对学校是否有效的客观判断,不含有价值判断。但事实上,学校效能研究和评价起源于对教育公平问题的关注,其发展和技术进步也是建立在对教育公平追求的基础上。通过技术进步保障教育公平的实现,在我国社会全面倡导教育公平的今天具有重要的现实意义。
【作者单位】： 中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心
【关键词】： 学校效能 教育水平 增值
【分类号】：G40
【正文快照】： 现代学校评价以学校效能评价为核心内容,目的是通过评价促进有效能学校的建立,使每位受教育者享受最好的、平等的教育机会。学校效能的评价实践在我国并不是新鲜事物,但一直缺乏理论的指导。近年来介绍和研究学校效能的文章主要集中于国际相关研究介绍,概念讨论,学校效能内容

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