校长评价制度构建的策略

发布时间：2017-06-16 04:14

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【摘要】：校长评价的提出源自校长自身的需要,增进校长行为可信赖性的需要,也是校长专业化的本质要求。校长评价制度是保障校长评价活动的制度安排,而国内现有的校长评价制度成熟度不高,缺乏系统理性思考,因此,构建理性的、系统的校长评价制度成为现实需要。校长评价制度的目的在于用规则保障校长评价活动的进行,促进校长的发展。校长评价制度由评价对象、评价主体、评价方法和评价工具四个要素构成,运用自下而上、理论与实践结合的方式进行构建。
【作者单位】： 北京师范大学教育管理学院
【关键词】： 校长评价制度 构建 策略
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 校长评价制度是校长人事制度改革和校长管理实践中的重点和难点,而实践中对校长评价制度中存在的一些问题的认识并非十分到位,有待深化。本文从校长评价提出的原因、校长评价制度建构的必要性、制度构建过程的策略三个方面,阐述校长评价制度构建的策略。一、深刻认识校长评价

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