学校与社区互动的机制分析

发布时间：2017-06-25 10:10

  本文关键词：学校与社区互动的机制分析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：20世纪90年代以来,如何协调学校与社区的关系,促进学校与社区的互动已成为当代教育改革与发展面临的一个重要问题。通过对学校与社区互动的动力机制、目标导向机制、保障机制和评估激励机制的分析,可以促进学校与社区的互动。
【作者单位】： 中央民族大学教育学院
【关键词】： 学校与社区的互动 机制 动力机制 目标导向机制 保障机制 评估激励机制
【分类号】：G40-052
【正文快照】： 学校与社区的互动,是指学校与社区和社区成员、机构、组织之间的双向交流与合作关系。①在学校社区步入一体化的进程中,促进学校与社区的互动有必要对学校与社区的互动机制进行分析。一、动力机制学校和社区全体成员能产生强烈的互动动机和愿望是促进学校与社区互动的动力机

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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3 徐少红;;高职院校:介入社区培训,拓宽办学渠道[J];中山大学学报论丛;2006年07期

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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2 沈大山;学校道德领导研究[D];福建师范大学;2007年

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8 卢玉娟;城市社区学校的学习参与问题研究[D];华东师范大学;2005年

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 李卫英;;学校与社区互动的机制分析[J];玉溪师范学院学报;2007年01期

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本文编号：481729