新时代四川农村教师队伍建设的路径探索——以南充为例

发布时间：2021-03-10 21:27

　　文章以四川南充为例,总结了四川农村教师队伍建设存在的问题,分析了这些问题产生的主要原因是城乡经济结构差异,产生了待遇差异;管理制度不完善,教师发展趋势受阻;考核机制不科学,教师工作积极性不高。文章提出了四川农村教师队伍建设的对策:促进师范类院校提升教师培养层次;树立现代教师教育理念;精神层面激励教师发展;物质层面提高教师待遇。 

【文章来源】：黑龙江教育(理论与实践). 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

四川南充10所农村中小学学校教师年龄分段统计图

四川南充地区10所农村中小学学校教师学历分段统计图

【参考文献】：
期刊论文
[1]城乡张力间的彷徨:乡村教师身份认同危机及其应对[J]. 黄晓茜,程良宏.  当代教育与文化. 2019(04)
[2]中国现代教育思想向教育知识创生的逻辑[J]. 李双龙.  黑龙江教育(理论与实践). 2018(09)



本文编号：3075306