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一种新媒体教学信息分析和处理的方案

发布时间:2021-03-15 04:06
  随着新媒体、网络、大数据、云计算等新技术的飞速发展和这些技术应用领域的逐步拓广,在高校教学活动中,这些技术得到了广泛的应用,同时高校的教学活动也因此产生了海量数据,对这些教学数据进行有效地分析和处理是一个亟待解决的问题。本文首先提出了一种从这些教学数据中进行信息提取、分析和处理的方法,并以自选课的评价为例,对这种方法的可行性和有效性进行有效验证。 

【文章来源】:齐齐哈尔大学学报(自然科学版). 2020,36(05)

【文章页数】:5 页

【参考文献】:
期刊论文
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[6]大数据分析在高校智慧教育中的应用研究[J]. 沈贵庆.  现代电子技术. 2019(04)
[7]大数据下最优教学方式选取模型设计[J]. 许健松,游晓东.  沈阳工业大学学报. 2018(06)
[8]面向智慧教育的教学大数据实践框架构建与趋势分析[J]. 杨现民,李新,邢蓓蓓.  电化教育研究. 2018(10)
[9]基于大数据的高校教学质量评价体系构建[J]. 马星,王楠.  清华大学教育研究. 2018(02)
[10]融合云课堂的“机械CAD基础”课程教学改革研究[J]. 王珉,张宗波,牛文杰,曹清园.  图学学报. 2018(02)



本文编号:3083531

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