应对方式与学校生活满意度对初二学生心理健康的影响

发布时间：2021-03-22 22:35

　　目的分析应对方式与学校生活满意度对太原市城区初二学生心理健康的影响,为开展健康服务提供线索。方法在太原市城区随机选取4所普通中学638名初二学生,运用症状自评量表、简易应对方式问卷、青少年学校生活满意度评定问卷进行调查。结果初二学生强迫症状、人际关系敏感、敌对3项指标因子得分分别为（2.14±0.61）（1.88±0.66）（1.82±0.72）分。多元逐步回归分析表明,应对方式与学校生活满意度的相关条目会对心理健康3项指标产生影响（F值分别为29.06,27.29,18.39,P值均<0.05）。构建结构方程模型分析,发现不恰当应对方式直接影响心理健康,标化偏回归系数为0.489（P<0.05）;良好的同学因素对心理健康有直接保护作用,标化偏回归系数为-0.26（P<0.05）;教师因素与同学因素会直接影响学生对自己学习效果的满意程度,标化偏回归系数分别为0.29,0.27（P值均<0.05）;教师因素还会直接影响学生对自己学习环境的满意程度,标化偏回归系数为0.52（P<0.05）。结论应对方式与同学关系直接影响心理健康。学校应广泛开展生活技能教育,并... 

【文章来源】：中国学校卫生. 2018,39(12)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 研究工具
        1.2.2 质量控制
    1.3 统计学处理
2 结果
    2.1 初二学生主要心理健康问题
    2.2 初二学生主要心理健康问题影响因素的多元逐步回归分析
    2.3 应对方式与学校生活满意度对初二学生心理健康影响的结构方程模型
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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[3]高考学生感恩对自测健康的影响:自我效能感的中介作用[J]. 史梦竹,宋旭红,李宏,常碧如,徐世林.  中国健康心理学杂志. 2017(03)
[4]中学生心理素质与同伴关系的研究:自尊的中介作用[J]. 刘广增,张大均,潘彦谷,陈万芬,马原啸.  心理科学. 2016(06)
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[10]初中生心理健康状况与父母教养方式关系的研究[J]. 张亮,张国臣,谢守付,李奕.  中国健康心理学杂志. 2010(03)



本文编号：3094603