专业认证背景下的团体心理辅导的探索与实践

发布时间：2021-04-17 20:47

　　在专业认证的背景下,为做好大学生心理健康教育课程中团体心理辅导的教学工作,依据OBE理念,即以学生为中心、成果导向为目标、持续改进的理念,结合多年团体心理辅导的实践经验,探索以叙事心理治疗理论为基础,开展团体心理辅导,使OBE的理念在团体心理辅导课程中得到有效运用。 

【文章来源】：心理月刊. 2020,15(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 专业认证核心理念下团体心理辅导课的反思
2 专业认证背景下团体心理辅导的设计理论基础:叙事心理治疗理论
3 团体心理辅导的前期准备
    3.1 制定团体心理辅导方案的背景
    3.2 叙事心理治疗理念下的团体心理辅导方案的内容制定
4 团体心理辅导的具体操作过程
    4.1 组建小组
    4.2 宣读团体规则
    4.3 热身环节
    4.4 头脑风暴
    4.5 同学们谈本次团体课的收获
    4.6 带领者总结发言
5 专业认证背景下的团体心理辅导实施要点
    5.1 任课教师的集体备课和课程研讨
    5.2 把握团体心理辅导每个环节的时间
    5.3 注重以学生为中心的理念
6 成果导向目标下的团体心理辅导
7 持续改进理念下的团体心理辅导课的考核评价方式


【参考文献】：
硕士论文
[1]团体心理辅导对提高职高生社会适应性的影响研究[D]. 李永华.云南师范大学 2016



本文编号：3144115