利用高中物理教材中STSE教育资源进行教学设计的研究

发布时间：2024-06-30 21:47

　　STSE教育理念进入中学物理教学,进一步加深了我国中学物理教育理念的改革。STSE是由科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)与环境(Environment)组成。它是一种新型的教育方式,强调以学生为中心,让学生在学习自然科学知识的同时,能够将其与自身生活经验和社会实际结合起来,构建起对科学、技术、社会与环境关系的理解。它致力于提升学生运用所学知识分析、解决问题的能力和参与社会实践、社会活动的决策能力,帮助学生树立正确的价值观念,成为具有良好素养的新型人才。同时,新一轮课程改革是围绕培养学生“核心素养”不断展开的。高中物理课程作为自然科学中的一门基础学科,旨在落实立德树人的教育目标,从物理观念、科学思维、科学探究、科学责任与态度四个维度凝练了物理学科核心素养,对进一步提升学生科学素养具有至关重要的作用。其中科学责任与态度这一维度,明确指出:引领学生认识科学本质以及科学、技术、社会与环境的关系,这与STSE教育理念高度契合。因此在中学物理教育中落实STSE教育理念成为了培养学生物理核心素养的重要途径。教材作为教师组织教学、学生获取知识的主要资源,是落实...

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图3.1“物理在线”子栏目表3.7教科版教材中子栏目“物理在线”统计

图3.1“物理在线”子栏目表3.7教科版教材中子栏目“物理在线”统计章节主题数量子栏目名称STSE教育资源第一章曲线运动2物理在线发射武器的两种方式：枪炮系统方式；火箭系统的发射方式

图3.2“信息浏览”栏目

图3.2“信息浏览”栏目

图3.3“思考与讨论”栏目（2）“做一做”栏目

图3.3“思考与讨论”栏目”栏目，位于正文中间或结尾部分，篇幅适中，内实例或生活现象，或提供前沿的数字化实验，提供更多的实验素材进行多维度的科学探

图3.4“说一说”栏目（4）“演示”栏目

图3.4“说一说”栏目“演示”栏目示”栏目，主要呈现与正文内容紧密相关的演示实验素材，为教提供案例和素材。通过教师的演示，将需要研究的问题展示给学察、讨论，并在一些活动中参与到其中去，以完成教学任务。例

本文编号：3999115