上海市中学物理高级教师继续教育现状研究

发布时间：2017-04-15 20:20

  本文关键词：上海市中学物理高级教师继续教育现状研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 教师的继续教育日益成为人们关注的焦点,但高级教师作为教师队伍中的骨干部分,其继续教育尚未得到足够的重视。本文在教师专业发展的大背景下,以终身教育和继续教育等理论为基础,对上海市部分中学物理高级教师实施了问卷调查,并对个别物理高级教师和教师进修学院进行了访谈。通过对调查结果的思考与分析,结合国内外有关教师继续教育的相关资料,概括出上海市中学物理高级教师的一些基本现状,及与其继续教育有关的情况,并对这种现状背后存在的一些原因加以较为深入的阐释。旨在真实地体现高级教师在自身发展和提高的过程中遇到的实际问题和困惑。在本文的最后,着重反思了教师培训机构和教师自身两个方面存在的一些问题并提出改进的建议。最后,期望本研究能对高级教师的继续教育,以及教师队伍整体素质的提高起到促进作用。
【关键词】：物理高级教师 继续教育 教师培训
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G633.7
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 一、前言7-15
• （一） 选题的背景与意义7
• （二） 文献综述7-12
• （三） 概念界定12-13
• （四） 研究方法13-15
• 二、教师继续教育的理论依据15-20
• （一） 终身教育理论15-16
• （二） 成人教育理论16-17
• （三） 继续教育理论17-19
• （四） 教师专业化发展19-20
• 三、上海市中学物理高级教师继续教育现状的问卷调查结果及分析20-29
• （一） 调查问卷的制定与实施20-21
• （二） 调查问卷的结果与分析21-29
• 四、上海市中学高级教师继续教育的个案调查及分析29-37
• （一） 对高级教师的个案访谈及分析29-34
• （二） 关于教师进修学院的访谈及分析34-37
• 五、对上海市中学高级教师继续教育的思考与建议37-46
• （一） 对教师培训机构现状的反思及建议37-42
• （二） 对高级教师自身现状的反思及建议42-46
• 结语46-47
• 附录47-49
• 参考文献49-51
• 后记51

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 徐双乔;“高级指导教师”教学指导工作之调查与思考[D];华东师范大学;2010年

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本文编号：309186