重庆市国有企业职工继续教育的动机与激励对策研究

发布时间：2017-05-25 13:28

  本文关键词：重庆市国有企业职工继续教育的动机与激励对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 欧美国家的企业继续教育历史悠久，比较发达。西方学者和许多企业在 研究职工参加继续教育的动机与激励对策、开发职工创造力方面，已经取得 较多的理论成果和实践经验。我国从改革开放初期引入继续教育以来，部分 国有企业依靠教育提高职工的综合素质，创新能力和市场竞争力得到明显增 强，进一步加深了对继续教育重要性的认识。现在，我国建设有中国特色社 会主义的事业进入崭新的历史时期，国有企业正在建立现代企业制度和现代 企业教育制度，企业作为继续教育的主体，应当更多关注职工的学习动机， 以此提高职工的创新能力。然而，笔者查阅了大量的继续教育刊物，发现国 内对于职工继续教育的动机与激励对策研究尚处在起步阶段，未见到比较成 熟的理论文章进行专门探讨。 本文尝试对重庆市国有企业职工继续教育的动机与对策进行初步探讨， 主要目的是针对国有企业继续教育发展水平较低的现状，从调查和分析职工 的学习动机出发，运用国内外先进的教育理论和实践经验，提出应对措施， 藉此调动和发挥职工参加继续教育的积极性，特别是着眼于引导职工继续教 育的学习动机，使更多职工通过继续教育更新知识，提高创新能力，参与企 业技术和管理改革，。 全文共分为五个部分。第一个部分是前言，提出研究国有企业职工继续 教育动机与激励对策的缘由，界定了职工继续教育学习动机的研究对象和基 本概念，并阐明本文的主旨。 第二部分是重庆市国有企业职工继续教育的动机调查，包括调查目的、 动机现状、存在问题及影响因素等，重点放在职工学习动机问题的成因分析 上。笔者关于引导职工参加继续教育学习动机的基本观点，是本部分论述的 核心所在。 第三部分引用、评述了国内外企业职工继续教育动机与激励对策的理论 研究和实践经验。通过理论论证，肯定培养创新能力是国有企业继续教育的 主要任务，而国内外先进企业的成功做法，则为解决重庆市国有企业职工继 续教育动机方面存在的问题提供了思路。 第四部分提出引导重庆市国有企业职工继续教育动机的激励对策。首先 明确指导思想和主要原则，然后着重阐述国有企业所应采取的重要措施，并 用重庆市国有企业的实例加以佐证。 第五部份是本文的结语。 由于本文所探讨的问题是当前国有企业继续教育研究课题中的一个“盲 点”，对理论的要求较高，而笔者的能力和水平有限，文章中难免有较多疏 漏之处。笔者所提出的观点及对策，如能对有关教育管理部门和开展继续教 育的国有企业起到一定的参考作用，也就心满意足了。
【关键词】：国企职工 继续教育 动机 激励
【学位授予单位】：西南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2000
【分类号】：G726
【目录】：

• 前言8-9
• 一、 重庆市国有企业职工继续教育动机的调查9-15
• （一） 调查的主要目的9-10
• （二） 重庆国企职工参加继续教育动机的现状10-13
• 1、 国有企业职工参加继续教育的主要动机10-11
• 2、 职工参加继续教育的学习动机与学历、年龄及身份的关系11-13
• （三） 国企职工继续教育动机存在的主要问题13
• 1、 参加继续教育的功利思想较重13
• 2、 缺少对“更新知识、技术创新”等发展价值的追求13
• （四） 影响重庆国企职工继续教育动机的原因分析13-15
• 二、 国内外企业职工继续教育动机与激励对策的理论和实践15-26
• （一） 国内外理论研究的主要成果15-21
• 1、 教育价值理论16-17
• 2、 需要理论17-18
• 3、 动机理论18-19
• 4、 创造心理学理论19-21
• （二） 国内外企业实践经验21-25
• 1、 以满足职工的学习需要为出发点，，鼓励职工参加继续教育21-22
• 2、 引导职工学习需要，丰富继续教育的创新内涵22-23
• 3、 国内先进企业的经验23-25
• （三） 对重庆市国有企业的启示25-26
• 1、 把培养职工创新能力作为继续教育的主旨25
• 2、 提高对职工继续教育学习动机问题的重视程度25
• 3、 引导职工继续教育学习动机要运用科学的管理方法25-26
• 三、 引导重庆市国企职工继续教育学习动机的激励对策26-36
• （一） 引导重庆市国企职工继续教育学习动机的基本思路27
• （二） 引导重庆市国企职工学习动机的主要原则27-29
• 1、 切实加强对继续教育工作的领导27-28
• 2、 加速建立现代企业制度和现代企业教育制度28-29
• 3、 建立和完善重庆市国有企业继续教育法规制度29
• （三） 发动重庆市国企职工参加继续教育、引导学习动机的主要措施29-34
• 1、 更新观念，努力建立学习型企业29-30
• 2、 掌握职工思想动态，营建企业文化精神30-32
• 3、 建立继续教育目标责任制，协调职工学习动机与企业要求32
• 4、 全面推行持证上岗制度，改革劳动、人事、工资等配套制度32-33
• 5、 大张旗鼓表彰先进，营造学习榜样的风气33
• 6、 开展岗位技能竞赛，增强创新能力的培养33-34
• （四） 实证材料34-36
• 1、 前卫仪表厂先进事迹材料34
• 2、 重庆市轨道公司的实例34-36
• 结语36-38
• 注释38-40
• 主要参考文献40-44
• 附录44-45
• 后记45

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 廖益;;创新型城市建设背景下对重庆专业技术人员继续教育的思考[J];继续教育研究;2010年07期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 王慧慧;校企合作的继续教育模式研究[D];西安建筑科技大学;2010年

2 纪逍;企业高管职业能力定制项目培训研究[D];西安建筑科技大学;2012年

  本文关键词：重庆市国有企业职工继续教育的动机与激励对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：393918