浅析高等应用型成教人才培养模式及其质量保障

发布时间：2017-08-20 01:08

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【摘要】：借鉴德国"双元制"人才培养模式,走工学结合、校企联合的办学路子,在企业倡导和推行"校企合作"的人才培养模式,是让在岗从业人员成为高等应用型成教人才的有效途径。文章在分析此类人才培养模式可行性、特征表现和基本原则基础上,提出确保学校和企业所提供的教育服务和所培养人才质量的保障举措,旨在实现"校企合作"高等应用型成教人才培养的可持续发展。
【作者单位】： 浙江科技学院;
【关键词】： 成人高等教育 应用型 人才培养模式 校企合作 质量保障
【基金】：浙江省教育厅2008年度科研计划项目阶段性成果之一,编号Y200803758
【分类号】：G724
【正文快照】： 一、高等成人教育改革和发展呼唤构建“校企合作”人才培养模式随着普通高等教育改革深化,民办高等教育应运而生,高等自学考试制度有序推进和网络远程教育及各级各类继续教育蓬勃发展,以及国民整体受教育程度与学历层次不断提升,高等成人教育应在政府统筹下,面向社会和市场,

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