多民族环境下的语言变迁与基础教育发展——以广西龙胜各族自治县泗水乡为例

发布时间：2017-08-20 02:09

  本文关键词：多民族环境下的语言变迁与基础教育发展——以广西龙胜各族自治县泗水乡为例

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【摘要】：以广西龙族各族自治县泗水乡民族语言变迁和基础教育发展及其互动为对象,重点探讨了泗水乡的语言及其变迁,泗水乡语言变迁的动力与基础教育发展,进而研究了地方民族文化传承与教育语言的关系,强调了通过民族语言文字的方式来实现民族文化传承的观点。
【作者单位】： 广西师范大学教育科学学院 广西师范大学教育科学学院
【关键词】： 民族语言变迁 基础教育 文化传承
【基金】：广西科学研究与技术开发计划项目“民族文化视野中基础教育理论与实践的发展”(05111014) 教育部重大攻关项目“基础教育改革与中国教育学理论重建研究”(04JZD0024)阶段性成果
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 龙胜各族自治县是广西两个各族自治县(另一个为隆林各族自治县)之一,该县境内世居民族有苗、瑶、侗、壮、汉等,1987年全县总人口16,2206,其中侗族4,1459人,约占25.6%;瑶族2,6232人,约占16.2%;苗族2,1504人,约占13.3%;壮族3,2963人,约占20.3%。少数民族人口占了75%多[1](概述)

【参考文献】

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本文编号：704088