疫情防控期间提升线上教学效果探索——以数控机床故障诊断与维修课程为例

发布时间：2021-01-25 01:24

　　<正>2020年初突如其来的新型冠状肺炎疫情在全国蔓延,为阻断疫情向校园传播,各地高校延期开学。教育部发布《疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作》指导意见,要求"各高校应充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源,积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,保证疫情防控期间教学进度和教学质量,实现"停课不停教、停课不停学"。疫情期间实行在线教学,对教师、学生来说都是一次新的挑战。本文以职业院校《数控机床故障诊断与维修》课程为例,对已有的在线课程资源充分利用,采用"超星泛雅平台+钉钉直播"的模式,实施线上教学。 

【文章来源】：现代企业. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、线上教学的优势及困难
    1. 线上教学的优势。
    2. 线上教学的困难。
二、基于“超星泛雅平台+钉钉直播”的线上课程建设
三、基于“超星泛雅平台+钉钉直播”的线上教学过程实践
    1. 在线教学实施的准备工作。
    2. 学生课前预习。
    3. 教师在线教学。
    4. 课后巩固总结。
    5. 学情监测和教学评价。
四、结语



本文编号：2998280