浅议信息技术整合下初中物理教学变化

发布时间：2021-01-25 23:52

　　社会的不断发展,对人才的综合能力提出了更高的要求,同时推动学校教育要向信息化教学全面迈进。在初中物理教学的过程中,教师要善于借助信息技术增强对学生创新实践能力的培养,同时依托信信息技术来开拓学生的视野,促进学生综合能力不断向前发展。现从信息技术融入初中物理教学的重要意义分析入手,浅谈信息技术整合下初中物理教学的变化及教师授课调整的相关策略。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言:
一、初中物理教学整合信息技术开展的必要性分析
    第一,借助信息技术可以大大改善课程呈现的方式。
    第二,借助信息技术能够促进学生探究思考意识迅速发展。
    第三,信息技术的融入可以很好的指引学生开展自主学习和合作学习。
二、信息技术整合下初中物理教学的变化
    2.1改变了物理概念呈现的方式
    2.2丰富了习题教学开展的方式
    2.3提升了课程巩固的整合的效果
    2.4显著优化实验展开方式
三、信息技术融合下初中物理课堂的再思考
    3.1探究指引学生多角度思考
    3.2有机评价鼓励学生积极进步
四、结束语



本文编号：3000107