茶文化背景下高职英语教学新模式探究

发布时间：2021-02-06 07:53

　　高职教育不仅要传授学生专业技能,还要扎实学生的文化基础,使学生可以全面发展。在全球化不断深入的背景下,每个学生都需要学习并掌握英语,这样才能更好的与国外友人进行沟通和交流,也能提升自身的竞争力,有利于未来就业发展。在高职英语教学的过程中,为了提升学生的英语水平,教师要创新英语教学模式,并融入各种教学元素,本文将茶文化作为背景,对高职英语教学新模式进行了探讨和分析。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职英语教学特点和现状
    1.1 特点
    1.2 现状
2 在高职英语中导入茶文化的必要性
    2.1 促进跨文化交际
    2.2 强化文化软实力
    2.3 改善英语教育体系
3 茶文化背景下高职英语教学新模式
    3.1 课前导入
    3.2 课中导入
    3.3 课后导入
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下高职英语教学新模式探究[J]. 王舒妤.  文化创新比较研究. 2019(11)
[2]“互联网”背景下中国传统文化茶文化在高职英语教学中的导入研究[J]. 徐学敏.  福建茶叶. 2018(02)



本文编号：3020421