现行教育考试作弊成因及对策研究

发布时间：2021-03-28 00:16

　　一个人从上学到走上社会,要经历无数次考试。在学校里,有各种测验、期中期末考试和升学考试;走上社会,考试更多,既有自学考试、研究生考试、计算机等级考试等学历水平考试,也有司法考试、会计师、经济师考试、职称外语考试等职业资格考试。当今社会,考试是竞争和淘汰的主要手段,“考试人生”的说法并不夸张。 教育考试,是人类社会在教育活动中以选拔、鉴别、评价、测量考生的知识水平高低或才能优劣为目的的一种特殊社会活动,是检测学生掌握、运用知识能力的主要手段,是评价教学质量和选拔人才的重要手段,它反映的是教育教学水平和教育改革的成果,也反映出校风、学风,甚至社会风气,因此,教育考试必须做到真实、公正,才能保证教育考试的信度。 然而,在当前各种各类教育考试中,作弊现象时有发生,而且大有愈演愈烈的趋势,有的地方甚至发展到集体作弊,令人触目惊心。如果不能及时扭转教育考试作弊愈演愈烈的趋势,不仅仅违背了公平、公正的考试原则,使教育考试的声誉受到极大的损害,更影响着教育教学质量的提高和管理工作的正常进行,影响着良好社会风气的形成。因此,如何从根本上扭转教育考试作弊的现状,促进考风考纪的良性发展,已成为考... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
Abstract
引言
一 教育考试作弊现象透视
    （一） 教育考试作弊的界定
    （二） 教育考试作弊的现状分析
二、教育考试作弊成因分析
    （一） 教育考试作弊原因的社会学分析
    （二） 教育考试作弊原因的经济学分析
    （三） 教育考试作弊原因的教育学分析
    （四） 教育考试作弊原因的心理学分析
三、教育考试作弊的应对策略
    （一） 加强诚信教育，建设诚信体系
    （二） 推进依法治考进程
    （三） 改革现行教育考试制度
结束语
主要参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育考试:法制到德制之路有多远[J]. 闫娟.  考试(自考版). 2005(10)
[2]考试作弊的现状分析及对策[J]. 孙政,史俊青.  教育评论. 2003(04)
[3]官本位意识与考试作弊现象——对考试作弊现象的社会文化心理分析[J]. 刘云华.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2003(04)
[4]考试作弊及其防治的简单博弈分析[J]. 潘忻.  教育探索. 2003(01)
[5]清代科场夹带作弊防惩研究[J]. 李国荣.  历史档案. 2002(01)
[6]中学生考试作弊的心理分析及对策[J]. 蒋波.  教学与管理. 2002(01)
[7]学生考试作弊的原因及对策[J]. 王宝玉,李绪英.  枣庄师专学报. 1999(02)
[8]考试作弊的成因与防范[J]. 谭强.  教育评论. 1998(06)

硕士论文
[1]大规模选拔性教育考试作弊问题研究[D]. 肖祖法.厦门大学 2002



本文编号：3104505