影响线上教学效果的原因分析与改进措施

发布时间：2021-03-28 14:38

　　随着信息技术的发展,知识获取的方式也在发生着转变,如网络信息的出现,不仅打破了以往学生学习知识空间和实践的限制,还使得教学的途径变得更为方便。线上教学作为基于网络信息基础的新型教学方式,在当下随着信息技术的发展也得到了一定的应用,如当下多数学校时常通过线上网络教学资源更新课程数据,以此为学生提供更为优质的教学质量。但是线上教学因为受到一些因素的影响,在教学的效果上也会出现一些问题,所以为进一步发挥线上教学优势,突出线上教学效果,我国应该积极地探索其影响因素,采取积极改进措施。本篇文章将基于我国线上教学现状,对其线上教学效果的影响因素进行探究,从而找出具体的改进策略。 

【文章来源】：科技风. 2020,(28)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、影响线上教学效果的原因分析
    （一）学习动机和意志力对网络学习的影响
    （二）网络学习环境对线上教学效果影响
    （三）网路学习平台对线上教学影响
二、提升线上教学效果策略分析
    （一）认真思考线上教学具体教学形式
    （二）筛选优质教学资源，为学生搭建学习平台
    （三）有效控制线上教学活动内容和进度
    （四）做好作业的布置和反馈
    （五）扩大信息网络应用面积
三、结语


【参考文献】：
硕士论文
[1]网络学习反馈对网络学习效果影响的实证研究[D]. 张贝贝.辽宁师范大学 2015
[2]嵌入问题的交互视频中问题类型对学习效果的影响研究[D]. 任路.华中师范大学 2015
[3]交互型微视频中交互次数和文本提示对学习效果的影响研究[D]. 李惠.华中师范大学 2015



本文编号：3105733