藏族民众视角下当代西藏地方文化的适应性研究 ——以日喀则市为例
发布时间：2022-02-19 00:31
青藏高原独特的气候环境决定了西藏传统地方文化的封闭性。苯教和藏传佛教作为藏族民众长期以来的精神依托,加之西藏传统社会极其低下的生产力水平,使得宗教不仅统治了人们的物质领域,而且根深蒂固的渗透进精神领域。西藏社会经历了封建农牧时代向中国特色社会主义发展模式转变,必伴随着文化转型。其惯性作用使地方新文化蕴含着旧文化的相关因素,即传统性与现代性共存是当代西藏地方文化发展的基本规律。因此,以日喀则为例,研究藏族民众视角下当代西藏地方文化的适应性具有重要的理论和实践意义。基于文化适应性系统等相关理论,运用文献研究法、参与式观察法、访谈法、问卷法、认知地图法、现代统计分析法和GIS技术等,旨在回答当代西藏地方文化适应性这个科学问题,包括藏族民众视角下发生了什么样的适应性变化,藏族民众是如何认知和适应,以及文化认知和适应性的空间表达。全文共分七章,大致可分两个关键部分:一是在绪论之后的第二章,尝试建构了关于西藏地方文化现代适应性模式的理论框架;二是在第三至六章,进行了日喀则市的相关实证分析。这包括了藏族民众视角下的当代西藏地方文化的变化,藏族民众对这个变化的认知及影响因素,藏族民众对当代西藏地方文化...
【文章来源】：兰州大学甘肃省211工程院校985工程院校教育部直属院校
【文章页数】：245 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 选题意义
1.2 概念界定
1.2.1 文化、地方文化及文化的四分类法
1.2.2 现代文化与传统文化
1.2.3 地方文化的变迁与转型
1.2.4 文化的适应性
1.2.5 西藏的地方文化:传统性和现代性
1.3 研究综述
1.3.1 国外文化适应性的相关研究
1.3.2 国内文化适应性的相关研究
1.3.3 研究述评
1.4 研究目标和科学问题
1.4.1 研究目标
1.4.2 科学问题
1.5 研究方法
1.5.1 文献研究法
1.5.2 参与式观察法
1.5.3 问卷法与访谈法相结合的质性研究法
1.5.4 统计分析法、空间分析技术与因果分析法相结合的研究方法
1.6 研究内容与技术路线
1.6.1 研究内容
1.6.2 技术路线
1.7 研究区域与数据来源
1.7.1 研究区域
1.7.2 数据来源
第二章 西藏地方文化现代适应性模式
2.1 西藏地方文化现代适应性系统
2.1.1 文化系统及其自组织
2.1.2 当代西藏地方文化变化
2.1.3 当代西藏地方文化的认知
2.1.4 当代西藏地方文化适应性
2.1.5 当代西藏地方空间环境认知与适应性
2.2 影响当代西藏地方文化的现代适应性的机制
2.2.1 社会学中的机制理论
2.2.2 影响文化适应性内外归因的普适机制
2.2.3 影响西藏地方文化现代适应性的特殊机制
2.2.4 影响西藏地方文化现代适应性的涌现机制
2.2.5 影响西藏地方文化现代适应性的负反馈机制
2.3 小结
第三章 藏族民众视角下当代西藏地方文化的适应性变化
3.1 方法与模型
3.1.1 研究方法
3.1.2 研究模型
3.2 适应性变化
3.2.1 物态文化的变化
3.2.2 制度文化的变化
3.2.3 行为文化的变化
3.2.4 心态文化的变化
3.3 文化适应性变化的影响因素
3.3.1 经济转型因素
3.3.2 社会转型因素
3.3.3 制度变迁因素
3.3.4 全球化因素
3.3.5 现代化因素
3.3.6 心理变化因素
3.4 地方文化图式
3.4.1 可持续性文化
3.4.2 西藏特色文化
3.5 小结
第四章 藏族民众对当代西藏地方文化的认知及影响因素
4.1 方法与模型
4.1.1 实证模型
4.1.2 调研设计
4.1.3 数据说明
4.1.4 研究方法
4.2 结果分析
4.2.1 问卷数据的效度和信度检验
4.2.2 问卷数据分布结构检验
4.2.3 藏族民众对当代西藏地方文化认知在五个维度上的贡献率
4.2.4 藏族民众对当代西藏地方文化认知的变化特征
4.2.5 藏族民众的文化认知和变化的影响因素分析
4.3 讨论
4.4 小结
第五章 藏族民众对当代西藏地方文化的适应差异及其影响因素..
5.1 方法与模型
5.1.1 提出假设
5.1.2 调研设计
5.1.3 数据说明
5.1.4 研究模型
5.2 结果分析
5.2.1 问卷数据的信度、效度检验及结构方程模型检验
5.2.2 情感、行为和认知维度分别对应的藏族民众的文化适应性类型
5.2.3 藏族民众对当代西藏地方文化中的传统与现代文化部分的适应性差异
5.2.4 影响当代西藏地方文化适应性差异的直接效应分析
5.2.5 影响当代西藏地方文化适应性差异的中介效应分析
5.3 讨论
5.3.1 西藏地方文化的适应性差异
5.3.2 西藏地方文化适应性差异的因素
5.4 小结
第六章 藏族民众对西藏地方空间环境的认知和适应性
6.1 方法与模型
6.1.1 研究方法
6.1.2 数据统计
6.1.3 研究模型
6.2 意象空间环境认知和适应性
6.3 认知水平的空间环境认知和适应性
6.3.1 认知得分和认知和适应性水平类型分析
6.3.2 总体认知和适应性水平空间分布特征分析
6.3.3 藏族民众认知水平空间分布特征对比分析
6.4 空间环境适应性
6.4.1 认知指标非线性相关和一致性检验
6.4.2 空间环境适应性分析
6.5 小结
第七章 研究结论、创新与不足
7.1 主要结论
7.2 创新之处
7.3 不足与展望
参考文献
附录
在学期间的研究成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]论机制解释在社会学中的地位及其局限[J]. 赵鼎新. 社会学研究. 2020(02)
[2]基于空间认知意象的校园公共空间解读——以湖北民族大学的校园公共空间为例[J]. 陈文杰. 城市住宅. 2020(01)
[3]地方高校发展教育对外开放的提升策略——基于西安留学生文化适应性的调查[J]. 张奕雯. 高教学刊. 2019(18)
[4]作为“文化实践”的网络民族志——研究者的视角与阐释[J]. 孙信茹,王东林. 中国农业大学学报(社会科学版). 2019(04)
[5]全球化背景下大学英语教学中跨文化能力培养的探索[J]. 袁思源. 英语教师. 2019(14)
[6]大学生在短期留学项目中的跨文化适应实证研究[J]. 贾瑞杰,牛晓春. 海外英语. 2019(14)
[7]智能化时代的文化变异与教育应对[J]. 孙杰远. 现代远程教育研究. 2019(04)
[8]中国优秀传统文化的“可视化”传播研究[J]. 刘麟霄,侯明希,王恩通. 新媒体研究. 2019(13)
[9]家校环境对流动儿童积极心理资本的影响[J]. 杨明. 中国健康教育. 2019(06)
[10]人工智能时代的人文主义[J]. 韩水法. 中国社会科学. 2019(06)
博士论文
[1]全球化时代西方文化渗透研究[D]. 姚金艳.华中科技大学 2018
[2]生态文化的多维审视及建构研究[D]. 王冠文.大连海事大学 2018
[3]对口援藏政策与西藏现代化发展研究[D]. 侯尤峰.中南民族大学 2018
[4]全球化视域下民族国家的文化认同研究[D]. 杨珍奇.中共中央党校 2018
[5]信仰空间中的人与社会[D]. 王含章.兰州大学 2017
[6]中国当代文化转型期公民意识的构建[D]. 周宏璐.哈尔滨师范大学 2017
[7]哲学视域下的“文化自觉”思想研究[D]. 蔡后奇.大连理工大学 2017
[8]城市社区民族工作研究[D]. 杨建超.兰州大学 2017
[9]热贡多元宗教的社会功能研究[D]. 李姝睿.兰州大学 2016
[10]互动、边界与自我表达[D]. 温梦煜.兰州大学 2016
硕士论文
[1]来华韩国留学生的跨文化适应研究[D]. 朴有贞（PARK YOUJUNG）.哈尔滨师范大学 2019
[2]藏族大学生民族认同、文化适应压力与主观幸福感的关系[D]. 张雅楠.广西师范大学 2019
[3]多元文化视野下广西龙胜干栏民居的可持续发展研究[D]. 杨宇婧.广西师范大学 2019
[4]大学学科群知识涌现机制研究[D]. 徐丹.哈尔滨工业大学 2019
[5]能力提升与文化适应：南大AIC社团中外成员跨文化经历研究[D]. 李思婕.南京大学 2019
[6]不同身份认同类型新生代农民工社会文化适应比较：群际接触和外群信任的链式中介作用[D]. 黄晓林.沈阳师范大学 2019
[7]在鲁印尼留学生跨文化适应调查与研究[D]. 刘世兰.山东大学 2019
[8]赴马来西亚汉语教师志愿者跨文化适应分析与研究[D]. 安琪.北京外国语大学 2018
[9]文化转型视角下陕北民间艺术教育传承研究[D]. 侯博文.西安工业大学 2018
[10]乡土文化在柏林沟古镇规划中的保护与传承[D]. 杜林.西南科技大学 2018
本文编号：3631841
【文章来源】：兰州大学甘肃省211工程院校985工程院校教育部直属院校
【文章页数】：245 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 选题意义
1.2 概念界定
1.2.1 文化、地方文化及文化的四分类法
1.2.2 现代文化与传统文化
1.2.3 地方文化的变迁与转型
1.2.4 文化的适应性
1.2.5 西藏的地方文化:传统性和现代性
1.3 研究综述
1.3.1 国外文化适应性的相关研究
1.3.2 国内文化适应性的相关研究
1.3.3 研究述评
1.4 研究目标和科学问题
1.4.1 研究目标
1.4.2 科学问题
1.5 研究方法
1.5.1 文献研究法
1.5.2 参与式观察法
1.5.3 问卷法与访谈法相结合的质性研究法
1.5.4 统计分析法、空间分析技术与因果分析法相结合的研究方法
1.6 研究内容与技术路线
1.6.1 研究内容
1.6.2 技术路线
1.7 研究区域与数据来源
1.7.1 研究区域
1.7.2 数据来源
第二章 西藏地方文化现代适应性模式
2.1 西藏地方文化现代适应性系统
2.1.1 文化系统及其自组织
2.1.2 当代西藏地方文化变化
2.1.3 当代西藏地方文化的认知
2.1.4 当代西藏地方文化适应性
2.1.5 当代西藏地方空间环境认知与适应性
2.2 影响当代西藏地方文化的现代适应性的机制
2.2.1 社会学中的机制理论
2.2.2 影响文化适应性内外归因的普适机制
2.2.3 影响西藏地方文化现代适应性的特殊机制
2.2.4 影响西藏地方文化现代适应性的涌现机制
2.2.5 影响西藏地方文化现代适应性的负反馈机制
2.3 小结
第三章 藏族民众视角下当代西藏地方文化的适应性变化
3.1 方法与模型
3.1.1 研究方法
3.1.2 研究模型
3.2 适应性变化
3.2.1 物态文化的变化
3.2.2 制度文化的变化
3.2.3 行为文化的变化
3.2.4 心态文化的变化
3.3 文化适应性变化的影响因素
3.3.1 经济转型因素
3.3.2 社会转型因素
3.3.3 制度变迁因素
3.3.4 全球化因素
3.3.5 现代化因素
3.3.6 心理变化因素
3.4 地方文化图式
3.4.1 可持续性文化
3.4.2 西藏特色文化
3.5 小结
第四章 藏族民众对当代西藏地方文化的认知及影响因素
4.1 方法与模型
4.1.1 实证模型
4.1.2 调研设计
4.1.3 数据说明
4.1.4 研究方法
4.2 结果分析
4.2.1 问卷数据的效度和信度检验
4.2.2 问卷数据分布结构检验
4.2.3 藏族民众对当代西藏地方文化认知在五个维度上的贡献率
4.2.4 藏族民众对当代西藏地方文化认知的变化特征
4.2.5 藏族民众的文化认知和变化的影响因素分析
4.3 讨论
4.4 小结
第五章 藏族民众对当代西藏地方文化的适应差异及其影响因素..
5.1 方法与模型
5.1.1 提出假设
5.1.2 调研设计
5.1.3 数据说明
5.1.4 研究模型
5.2 结果分析
5.2.1 问卷数据的信度、效度检验及结构方程模型检验
5.2.2 情感、行为和认知维度分别对应的藏族民众的文化适应性类型
5.2.3 藏族民众对当代西藏地方文化中的传统与现代文化部分的适应性差异
5.2.4 影响当代西藏地方文化适应性差异的直接效应分析
5.2.5 影响当代西藏地方文化适应性差异的中介效应分析
5.3 讨论
5.3.1 西藏地方文化的适应性差异
5.3.2 西藏地方文化适应性差异的因素
5.4 小结
第六章 藏族民众对西藏地方空间环境的认知和适应性
6.1 方法与模型
6.1.1 研究方法
6.1.2 数据统计
6.1.3 研究模型
6.2 意象空间环境认知和适应性
6.3 认知水平的空间环境认知和适应性
6.3.1 认知得分和认知和适应性水平类型分析
6.3.2 总体认知和适应性水平空间分布特征分析
6.3.3 藏族民众认知水平空间分布特征对比分析
6.4 空间环境适应性
6.4.1 认知指标非线性相关和一致性检验
6.4.2 空间环境适应性分析
6.5 小结
第七章 研究结论、创新与不足
7.1 主要结论
7.2 创新之处
7.3 不足与展望
参考文献
附录
在学期间的研究成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]论机制解释在社会学中的地位及其局限[J]. 赵鼎新. 社会学研究. 2020(02)
[2]基于空间认知意象的校园公共空间解读——以湖北民族大学的校园公共空间为例[J]. 陈文杰. 城市住宅. 2020(01)
[3]地方高校发展教育对外开放的提升策略——基于西安留学生文化适应性的调查[J]. 张奕雯. 高教学刊. 2019(18)
[4]作为“文化实践”的网络民族志——研究者的视角与阐释[J]. 孙信茹,王东林. 中国农业大学学报(社会科学版). 2019(04)
[5]全球化背景下大学英语教学中跨文化能力培养的探索[J]. 袁思源. 英语教师. 2019(14)
[6]大学生在短期留学项目中的跨文化适应实证研究[J]. 贾瑞杰,牛晓春. 海外英语. 2019(14)
[7]智能化时代的文化变异与教育应对[J]. 孙杰远. 现代远程教育研究. 2019(04)
[8]中国优秀传统文化的“可视化”传播研究[J]. 刘麟霄,侯明希,王恩通. 新媒体研究. 2019(13)
[9]家校环境对流动儿童积极心理资本的影响[J]. 杨明. 中国健康教育. 2019(06)
[10]人工智能时代的人文主义[J]. 韩水法. 中国社会科学. 2019(06)
博士论文
[1]全球化时代西方文化渗透研究[D]. 姚金艳.华中科技大学 2018
[2]生态文化的多维审视及建构研究[D]. 王冠文.大连海事大学 2018
[3]对口援藏政策与西藏现代化发展研究[D]. 侯尤峰.中南民族大学 2018
[4]全球化视域下民族国家的文化认同研究[D]. 杨珍奇.中共中央党校 2018
[5]信仰空间中的人与社会[D]. 王含章.兰州大学 2017
[6]中国当代文化转型期公民意识的构建[D]. 周宏璐.哈尔滨师范大学 2017
[7]哲学视域下的“文化自觉”思想研究[D]. 蔡后奇.大连理工大学 2017
[8]城市社区民族工作研究[D]. 杨建超.兰州大学 2017
[9]热贡多元宗教的社会功能研究[D]. 李姝睿.兰州大学 2016
[10]互动、边界与自我表达[D]. 温梦煜.兰州大学 2016
硕士论文
[1]来华韩国留学生的跨文化适应研究[D]. 朴有贞（PARK YOUJUNG）.哈尔滨师范大学 2019
[2]藏族大学生民族认同、文化适应压力与主观幸福感的关系[D]. 张雅楠.广西师范大学 2019
[3]多元文化视野下广西龙胜干栏民居的可持续发展研究[D]. 杨宇婧.广西师范大学 2019
[4]大学学科群知识涌现机制研究[D]. 徐丹.哈尔滨工业大学 2019
[5]能力提升与文化适应：南大AIC社团中外成员跨文化经历研究[D]. 李思婕.南京大学 2019
[6]不同身份认同类型新生代农民工社会文化适应比较：群际接触和外群信任的链式中介作用[D]. 黄晓林.沈阳师范大学 2019
[7]在鲁印尼留学生跨文化适应调查与研究[D]. 刘世兰.山东大学 2019
[8]赴马来西亚汉语教师志愿者跨文化适应分析与研究[D]. 安琪.北京外国语大学 2018
[9]文化转型视角下陕北民间艺术教育传承研究[D]. 侯博文.西安工业大学 2018
[10]乡土文化在柏林沟古镇规划中的保护与传承[D]. 杜林.西南科技大学 2018
本文编号：3631841
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