初中体育中长跑有效教学策略的探究

发布时间：2021-10-21 15:52

　　中长跑是初中体育的重要教学内容,在于锻炼学生身体素质和心理素质。但目前部分初中生普遍身体素质较差且缺乏耐力,在心理层面对中长跑运动存有抵触和抗拒心理,甚至恐惧。因而初中体育教师应结合项目特点和学生实际情况全面优化中长跑教学,提高学生身体素质和体育教学质量。对此,本文从开展示范教学法、注重兴趣教学法以及合理启发教学法等分析中长跑教学策略,望给予体育教师提供教学参考。 

【文章来源】：田径. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、开展示范教学法充分发挥带头作用
二、注重兴趣教学法活跃体育课堂氛围
三、合理启发教学法了解掌握运动原理
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]乡村学校开展体育中长跑教学训练的有效策略研究[J]. 张航.  青少年体育. 2018(03)
[2]中长跑有效教学策略探讨[J]. 朱爱冬.  成才之路. 2018(06)
[3]初中体育中长跑有效教学对策分析[J]. 刘宗明.  新课程(中). 2017(08)



本文编号：3449290