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教改课改论文

  • 2023-11-243-6年级小学生校园排斥的现状、归因及防范对策研究
  • 2023-11-24内容、态度与知识建构——线上学习社区中的互动质量研究
  • 2023-11-23贵州
  • 2023-11-20基于智学网平台的生物学高考备考实践研究
  • 2023-11-20现代教育技术在远程教育中的应用——评《现代教育技术应用》
  • 2023-11-18混合学习环境中主动性人格和人际交互与学习绩效的关系研究
  • 2023-11-12“看见”的力量:校长的“可见性”领导力
  • 2023-11-11信息技术在大赛引领的创客教学中的运用——评《纵横数码学习与培养信息化创新人才的研究:纵横信息数字化学
  • 2023-11-11习近平新时代教师队伍建设理念研究
  • 2023-11-09构建公平而有质量的STEM教育生态——《制定成功路线:美国的STEM教育战略》解读及启示
  • 2023-11-08智慧教育背景下学习环境与教学现状的调查研究
  • 2023-11-06地区教育质量对居民二孩生育意愿的影响机制研究——来自CGSS2015经验证据
  • 2023-11-06游戏性:促进幼儿发展的积极心理品质
  • 2023-11-05国内慕课建设评议——兼论外语类课程的慕课适用性
  • 2023-11-04改善我国教师专业发展机制的八大建议
  • 2023-11-02论道德秩序与教育改革
  • 2023-10-28发展资源在减少青少年外化问题行为中的累积效应及关系模式
  • 2023-10-28怀着美好做教师
  • 2023-10-28基于区块链的教学信息系统设计与研究
  • 2023-10-27学习测评大数据支撑下面向知识点的学习预警建模与仿真
  • 2023-10-27基于TPACK的小学教师信息技术应用能力发展研究
  • 2023-10-21大数据视阈下学习资源智能推荐模型构建
  • 2023-10-21世界银行SABER教育管理信息系统测评探析——以美国马里兰州为例
  • 2023-10-21基于教育实践问题的教育理论实践应用机制
  • 2023-10-19衡水市幼儿共情能力及其与母亲教养方式的关系
  • 2023-10-15信息化背景下美术教育之变革——评《美术信息化教学设计》
  • 2023-10-15美育视阈下学生美育素养提升路径探究
  • 2023-10-14微课资源在高中数学教学中的有效融入
  • 2023-10-12基于对分易网络教学平台构建妇产科护理学形成性评价体系
  • 2023-10-12小学生预见性偏差及其削弱
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