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教改课改论文
2023-11-24
3-6年级小学生校园排斥的现状、归因及防范对策研究
2023-11-24
内容、态度与知识建构——线上学习社区中的互动质量研究
2023-11-23
贵州
2023-11-20
基于智学网平台的生物学高考备考实践研究
2023-11-20
现代教育技术在远程教育中的应用——评《现代教育技术应用》
2023-11-18
混合学习环境中主动性人格和人际交互与学习绩效的关系研究
2023-11-12
“看见”的力量:校长的“可见性”领导力
2023-11-11
信息技术在大赛引领的创客教学中的运用——评《纵横数码学习与培养信息化创新人才的研究:纵横信息数字化学
2023-11-11
习近平新时代教师队伍建设理念研究
2023-11-09
构建公平而有质量的STEM教育生态——《制定成功路线:美国的STEM教育战略》解读及启示
2023-11-08
智慧教育背景下学习环境与教学现状的调查研究
2023-11-06
地区教育质量对居民二孩生育意愿的影响机制研究——来自CGSS2015经验证据
2023-11-06
游戏性:促进幼儿发展的积极心理品质
2023-11-05
国内慕课建设评议——兼论外语类课程的慕课适用性
2023-11-04
改善我国教师专业发展机制的八大建议
2023-11-02
论道德秩序与教育改革
2023-10-28
发展资源在减少青少年外化问题行为中的累积效应及关系模式
2023-10-28
怀着美好做教师
2023-10-28
基于区块链的教学信息系统设计与研究
2023-10-27
学习测评大数据支撑下面向知识点的学习预警建模与仿真
2023-10-27
基于TPACK的小学教师信息技术应用能力发展研究
2023-10-21
大数据视阈下学习资源智能推荐模型构建
2023-10-21
世界银行SABER教育管理信息系统测评探析——以美国马里兰州为例
2023-10-21
基于教育实践问题的教育理论实践应用机制
2023-10-19
衡水市幼儿共情能力及其与母亲教养方式的关系
2023-10-15
信息化背景下美术教育之变革——评《美术信息化教学设计》
2023-10-15
美育视阈下学生美育素养提升路径探究
2023-10-14
微课资源在高中数学教学中的有效融入
2023-10-12
基于对分易网络教学平台构建妇产科护理学形成性评价体系
2023-10-12
小学生预见性偏差及其削弱
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