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英语论文

  • 2017-05-12《美国权力的悖论》翻译实践报告
  • 2017-05-12工程技术人员英语课堂参与研究
  • 2017-05-12课外阅读促进高中生英语阅读能力发展的应用研究
  • 2017-05-12英语师范生学习负荷对专业倾向性的影响—个案研究
  • 2017-05-11模糊容忍度、认知需求和英语听力理解的关系研究
  • 2017-05-11“吉林松花湖滑雪场简介”汉英翻译反思性研究报告
  • 2017-05-10《华盛顿邮报》体育新闻中的概念隐喻研究
  • 2017-05-10《细胞和分子生物学:概念与实验》(第七版)节选汉译实践报告
  • 2017-05-10移动微型学习在大学英语词汇学习中的应用研究
  • 2017-05-10词块概念下的高中英语词汇教学实证研究
  • 2017-05-10教师反馈对初中学生英语写作能力影响的实证研究
  • 2017-05-10认知策略与大学生英语自主学习成果相关性探究
  • 2017-05-09《让我们假装一切从未发生过》翻译项目报告
  • 2017-05-09《全球历史节选:宋元明时期景德镇的瓷器制造业》和《游历丝绸和茶叶之乡—江南和浙江
  • 2017-05-09衔接视角下的培根散文及汉译本对比研究
  • 2017-05-08基于语料库的话语标记语“Well”在《绝望的主妇》中的翻译研究
  • 2017-05-07基于语料库的英语新闻语篇中存在类动词的语义韵研究
  • 2017-05-06论汉英散文翻译中的隐性衔接
  • 2017-05-06《米兰达诉亚利桑那州(1966)》判决书的翻译报告
  • 2017-05-06《语境下的内容和语言融合的教学(CLIL)之语言能力分析》翻译实践报告
  • 2017-05-05阐释运作视角下《魔戒》中语文学元素的汉译研究
  • 2017-05-05基于原型范畴理论的大学英语多义词词汇教学研究
  • 2017-05-05《回归龙山》(第六—九章)英汉翻译实践报告
  • 2017-05-04基于广义话题结构的英语what宾语从句汉译研究
  • 2017-05-04基于广义话题结构的英语what宾语从句汉译研究
  • 2017-05-04135互动课堂教学模式在高一英语语法课中的应用研究
  • 2017-05-04话语标记语的运用与初中生英语写作能力提高的研究
  • 2017-05-04《微生物在农业生物学中的应用:作物生态系统》第一章翻译实践报告
  • 2017-05-04白脸妈与红脸爸(第一章至第八章)翻译实践报告
  • 2017-05-04任务型教学法应用于农村初中英语阅读教学的行动研究
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