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英语论文

  • 2017-06-14高一不同英语分数段学生词汇记忆策略使用情况调查研究
  • 2017-06-14农业科技论文被动句图式认知与汉译策略
  • 2017-06-14任务驱动式大学英语翻转课堂教学模式的构建
  • 2017-06-14安德逊认知三段式模式下汉英同传省略的合理性的实证研究
  • 2017-06-14翻译专业本科新闻英语听说教学改革初探
  • 2017-06-14基于图式理论的大学英语翻译教学改革
  • 2017-06-14大学英语“拓展课程”质量保障体系的构建
  • 2017-06-14中国EFL写作者的同伴评价特征研究(英文)
  • 2017-06-13多元智能理论下的高校英语多元文化评价体系构建研究
  • 2017-06-13目的论指导下的字幕翻译以《唐顿庄园》为例
  • 2017-06-13基于内容的ESL教学融入语音流畅发展研究
  • 2017-06-13英语专业学生内化隐性语法能力教学模式初探
  • 2017-06-13英语专业学生内化隐性语法能力教学模式初探
  • 2017-06-13学业情绪与低风险口语考试成绩的相关研究
  • 2017-06-13纽马克交际翻译理论指导下的《晚清及近现代中国葬礼仪式》翻译实践研究
  • 2017-06-13新课标理念下的高中英语环保教育
  • 2017-06-13关于艺术类大学英语ESP与EGP教学模式融合的研究——以北京城市学院艺术类英语教学为例
  • 2017-06-13基于手机网络的高职公共英语自主学习模式构建
  • 2017-06-13信息化时代高校英语精读翻转课堂教学模式研究——以非英语专业英语精读课为例
  • 2017-06-13论商务合同英语的词汇特征及其汉译
  • 2017-06-13中医药说明书翻译的个案研究
  • 2017-06-13TEM-4对西部高校英语专业课堂教学的反拨效应研究
  • 2017-06-13翻译伦理模式研究中的操控论与投降论
  • 2017-06-13沼泽湿地主要类型英文词汇内涵及辨析
  • 2017-06-13基于语言迁移理论的大学英语教学探析
  • 2017-06-13基于多元读写能力培养的多模态大学英语教学模式研究
  • 2017-06-13探索建构主义学习设计在英语教学中的六要素应用
  • 2017-06-13制约任务型语言教学法在高中英语课堂实施的环境因素与对策研究
  • 2017-06-13影响初高中英语教学有效衔接的因素与对策
  • 2017-06-13基于微课的翻转课堂在大学英语教学中的应用和反思——以“英文电影赏析”课程为例
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