成人教育论文

2022-02-24高职院校服务新型职业农民培育的思考

2022-02-24斯里兰卡开放大学的质量保证与启示

2022-02-24教育信息化2.0时代开放大学办学模式变革的思考

2022-02-23乡村振兴视域下的新型职业农民培育浅析

2022-02-23积极构建以学生社会适应能力提升为导向的校本课程体系

2022-02-23我国少数民族高等教育获得研究:基于首都大学生成长追踪调查的实证分析

2022-02-23叙事教育对精神科实习护士沟通与互动技巧的影响

2022-02-22民族地区教育精准扶贫:内在逻辑、现实困境与路径建构

2022-02-22临床药师参与的微信版周课对骨科护士用药知识和态度的影响

2022-02-22社区教育社会资本的构建机制

2022-02-22规范化培训护士逆境商与职业价值观关系

2022-02-22智能时代成人教育教师角色的审视与转向

2022-02-22普通高校继续教育新态势与管理模式创新

2022-02-22反思日记联合案例法在神经外科低年资护士培训中的应用

2022-02-21生态学视域下的大学非学历继续教育

2022-02-20体感互动技术应用于轻度智力障碍儿童的工作记忆和加工速度评估

2022-02-20制度文化认知与职业发展——对劳动者获取专业技能的社会学分析

2022-02-20父母养育倦

2022-02-19家长育儿焦虑的类别表现及纾解策略

2022-02-19社区教育合作学习的教学设计与应用研究

2022-02-19我国老年教育政策变迁的影响因素、路径依赖与价值取向

2022-02-18“分项讲解+抽考、提问”教学方法在助理全科医生体检培训中的应用

2022-02-18癌症坏消息告知模式及告知策略培训研究进展

2022-02-17基于案例视角的跨国公司企业大学发展战略研究

2022-02-17新形式下中小企业“农民工组织社会化”的教育融合策略——以“求学圆梦行动”为例

2022-02-17国内成人学习共同体研究态势与发展趋向的共词分析

2022-02-17藏族中学生理科课程学习现状的调查与分析——以甘肃藏区为例

2022-02-17老年教育公益性及实现路径研究

2022-02-17运用正向行为支持干预自闭症儿童课堂干扰行为的个案研究

2022-02-17技能形成中的国家、行会与劳工——基于英国行会学徒制演化的社会学分析