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音乐理论论文

  • 2022-02-12歌唱对锻炼肺功能和呼吸道的重要影响
  • 2022-02-12《礼记·乐记》在古代朝鲜半岛的接受与运用
  • 2022-02-12新媒体背景下高校音乐教学改革探析
  • 2022-02-11舞蹈教育专业声乐基础课的教学理论与实践研究
  • 2022-02-10论奥尔夫“原本性音乐”教育思想
  • 2022-02-10关于二胡专业化教学的若干思考
  • 2022-02-10音由心生,乐从乐起——《菲伯尔钢琴基础教程》解析(十二)
  • 2022-02-09沃尔夫艺术歌曲《内心深处》的创作分析研究
  • 2022-02-09以文艺的方式完成“让国宝活起来”——方锦龙民族乐器藏品和演奏艺术(五)
  • 2022-02-09桑桐《内蒙古民歌主题小曲七首》的创作与演奏
  • 2022-02-08乌托·乌季:宝刀不老的音乐大师
  • 2022-02-08论声乐中钢琴伴奏之价值
  • 2022-02-08池州罗城民歌传承研究
  • 2022-02-08我们从国际三大音乐教学法中学习什么?
  • 2022-02-05广西钢琴作品《八音戏鼓》的演奏诠释
  • 2022-02-04泉州南音“百鸟归巢”的音乐美学特征
  • 2022-02-04试论视唱练耳在幼师钢琴教学中的有效运用
  • 2022-01-28非物质文化遗产视域下浦东派琵琶艺术传承探析
  • 2022-01-27音乐释义学在中国
  • 2022-01-27舞蹈张扬个性,音乐传递力量——浅析舞蹈艺术与音乐的融合发展
  • 2022-01-26古典土壤孕育的浪漫之花——解析贝多芬艺术歌曲《阿黛拉伊德》的表演艺术价值
  • 2022-01-26地域性户外音乐节的视觉分析——以MTA天漠音乐节为例
  • 2022-01-26钢琴演奏的可视化研究——以肖邦《g小调第一叙事曲》为例
  • 2022-01-26舒伯特《即兴曲》Op.90的艺术特征与演奏技巧解析
  • 2022-01-26声乐套曲《子夜四时歌》演唱实践研究
  • 2022-01-26从“小克莱斯勒”时期看青年勃拉姆斯的双重性格——以《舒曼主题变奏曲》作品9为例
  • 2022-01-25中国传统民族音乐文化建设的思考和探索
  • 2022-01-25论钢琴伴奏与多种表演形式的相互配合
  • 2022-01-25中、俄、美三国合作钢琴专业学习之比较——兼访迪姆希·巴赫教授
  • 2022-01-25浅谈舞台实践对音乐表演教学的重要价值探讨和创新
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