继续教育论文

2023-03-11新入职规范化培训护士工作环境感知现状及影响因素分析

2023-03-10新中国70年残疾人高等教育:突破与挑战

2023-03-10自闭症儿童“美术治疗”实践中存在的问题及对策

2023-03-09“干”是保证住院医师规范化培训质量的关键

2023-03-07住房和城乡建设部印发全国工程勘察设计大师评选管理办法

2023-03-06大学生恋爱观与父母教养方式的调查研究

2023-03-05学校指导家庭教育的调查研究

2023-03-05家庭教育中父亲角色的回归

2023-03-05信息时代下对医院专业技术人员继续教育现状调查与思考

2023-03-05流动儿童父母家庭教育效能感及其影响因素研究

2023-03-05老年钢琴教学体系研究

2023-03-04分层教学模式在妇科住院医师规范化培训中的探索与实践

2023-03-04供给侧改革背景下医学成人教育发展研究

2023-03-04随班就读发展三十年研究综述

2023-03-04广东省Q市非学历教育机构管理现状及对策研究

2023-03-04四川大学华西医院全科住院医师规范化培训考核评价研究

2023-03-04推行企业新型学徒制值得期待

2023-03-04从内科临床教学看医学生与住院医师培训的差异——一位美国内科医师的观点

2023-03-03非学历继续教育发展路径——以浙江大学为例

2023-03-02河北成人高等教育远程化教学模式改革与信息化建设研究

2023-03-024～5岁听障幼儿意愿画题材分布状况及启示

2023-03-02观海卫社区教育学院

2023-03-02第十一期高级职业经理人研修班开始报名啦

2023-02-27基于校企合作形式下的医药企业员工培训模式的构建与实践

2023-02-27“互联网+”教学模式在护士规范化培训中的应用

2023-02-27新疆预科生人才培养的理论与实践探索

2023-02-26松江区全科医师知识技能掌握及培训需求调查分析

2023-02-26“互联网+”背景下继续教育协同发展的因素研究

2023-02-26开放大学新读者入馆教育探究

2023-02-26英国职业资格证书考核评价的特点与启示——以汽修专业IMI证书为例