学科教育论文

2022-01-13基于微信雨课堂的混合智慧教学研究

2022-01-12我国义务教育学区制试行现状研究

2022-01-12翻转课堂教学在高中学段的实践调查

2022-01-12我国省级区域义务教育均衡的实证研究——基于2009—2015年的统计数据分析

2022-01-11信息抽取技术在移动学习资源建设中的应用研究

2022-01-11义务教育优质均衡改革发展示范区农村教师专业自我的调查与建议——以江苏省如皋市为例

2022-01-11基于APT的开放大学翻转课堂教学模式设计与应用

2022-01-11美国STEM教育变革中的社会力量——以变革方程组织为例

2022-01-10心理学在高校教育教学工作中的应用探讨

2022-01-10共同冗思问卷在中学生中应用的效度和信度

2022-01-09教师职业认同的意义与现状

2022-01-09基于线上课程和工作室制度的混合式教学实践研究

2022-01-09教育部副部长杜占元为教育部直属机关干部作学习全国教育大会精神辅导报告

2022-01-09基于慕课模式的《生物医学信息学导论》教学探究与实践

2022-01-09基于国家战略视角考量学制与义务教育年限

2022-01-09外表拒绝敏感性量表在我国大学生中的信、效度检验

2022-01-09新时代习近平教育人才思想及价值研究

2022-01-08重新认识素质教育中的素质概念

2022-01-08数字转型呼唤远见卓识的领导才能:迈进学习者充当学习主人的时代

2022-01-08个性化语言学习系统质量特性的提取与定位

2022-01-08青少年自尊发展的差异研究及其教育建议

2022-01-07慕课在大学英语写作中培养学生思辨能力的作用

2022-01-07中国远程教育研究的可视化分析——核心文献、热点、前沿与趋势

2022-01-07基于慕课资源的混合式教学——东西部高等教育协同发展的共赢之道

2022-01-07文化自信视阈下“三俗”文化的应对策略

2022-01-07有形载体助推长效德育

2022-01-07积极心理学视野下的高校教师心理健康促进与干预策略

2022-01-07艺术类高中生自卑与社会比较的相关研究

2022-01-07基于移动互联网的药理学课程学习系统的设计与开发

2022-01-05基于块模型的大学生学习网络子群研究