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学科教育论文

  • 2022-10-15进一步加强学生资助工作
  • 2022-10-15“互联网+”思维下的音乐慕课与音乐教学创新
  • 2022-10-10人民日益增长的美好精神生活需要对思想政治教育提出的新课题
  • 2022-10-10私德与公德教育关系的难题及优化路径
  • 2022-10-09大学英语多媒体课件有效性研究——以学生思想提升为导向
  • 2022-10-09“互联网+”时代下榜样教育机制的构建研究
  • 2022-10-09兽医药理学翻转课堂教学模式的探讨
  • 2022-10-09翻转课堂教学模式在实训课程中的运用探究——以“管理会计实训”课程为例
  • 2022-10-09移动端教学平台“课堂派”在动物繁殖学教学中的应用
  • 2022-10-09中学生认知移情在孤独感与网络欺凌间的中介作用
  • 2022-10-08德国移民教育策略对我国城市新移民职业教育的启示
  • 2022-10-08基于人脸检测技术的网络教学系统设计
  • 2022-10-08高职生生活满意度与成就动机的关系研究
  • 2022-10-07基于翻转课堂的《平面设计》课程的设计与实践研究
  • 2022-10-06留守儿童关爱工作机制化建设的“弋阳实践”
  • 2022-10-06威廉·派纳与课程的概念重建主义运动
  • 2022-10-05信息化手段在高职思政课中的运用
  • 2022-10-04多媒体网络环境下合作学习的理论与实践研究
  • 2022-10-04高中生关系攻击行为及其影响因素研究
  • 2022-10-04江西省高职大学生心理健康状况研究
  • 2022-10-03布卢姆“掌握学习”的理论释义与现实启示
  • 2022-09-30大学生自欺与拖延行为:自尊的中介作用
  • 2022-09-30义务教育政策对流动儿童入学选择的影响
  • 2022-09-29“内生+外延”双轮驱动下出版传媒上市公司跨界在线教育路径探析
  • 2022-09-29从知识到“事物本身”:学习对象的深度变革
  • 2022-09-29《大学生诚信心理问卷》的编制
  • 2022-09-28试论高校思想政治理论课课堂教学网络资源利用的原则(9)
  • 2022-09-28学习科学的历史溯源、研究热点及未来发展
  • 2022-09-28不同锻炼模式对弱体质大学生心理健康及自我效能感干预效果
  • 2022-09-28父亲情绪表达与婴幼儿社会情绪能力的关系:婴幼儿气质的调节作用
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