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外语文化论文

  • 2021-01-05创新高职英语阅读教学方法的研究
  • 2021-01-05英语教师多模态课堂话语能力提升探析
  • 2021-01-05小学英语小组活动有效性的研究反思
  • 2021-01-05基于“产出导向法”的高职英语听说教学研究
  • 2021-01-05中西茶文化差异对农业英语翻译的启示
  • 2021-01-05新时期“双师型”英语教师培养策略
  • 2021-01-05内容与语言融合学习理念下的实践教学体系改革
  • 2021-01-05国际视野下应用型人才培养为目标的大学英语教学改革探究——以商科类独立学院为例
  • 2021-01-05高校英语专业新生英语阅读理解中的文化负迁移及其应对策略研究
  • 2021-01-04探析变革型领导风格与情商对商务英语专业人才培养的重要性
  • 2021-01-04借助云平台工具的《商务英语口语》教学探索
  • 2021-01-04中职涉农专业英语教学中应建立和谐的师生关系
  • 2021-01-04基于组块构建理论的高职医学词汇学习探微
  • 2021-01-04“五禽戏”功法名称的文化内涵及英译探析
  • 2021-01-04基于“产出导向法”的民办高校大学英语写译教学改革研究——以三江学院为例
  • 2021-01-04跨文化语境指导下的新闻英语翻译策略
  • 2021-01-04地方本科院校商务英语专业学生批判性思维能力调查研究
  • 2021-01-04中国外语金课的内涵及其建设方略
  • 2021-01-04用英语讲好以茶文化为代表的中国故事
  • 2021-01-04基于“工匠精神”的“双创型”英语人才培养探究
  • 2021-01-03从“需求侧改革”到“供给侧改革”——关于商务英语人才培养模式“供给侧改革”的研究与思考
  • 2021-01-03英语前缀di-和bi-构词的语义及词源对比分析
  • 2021-01-03OBE理念在商务英语选修课教学中的应用
  • 2021-01-03中医药专业本科生大学英语自主学习能力调查
  • 2021-01-03“互联网+”背景下大学英语课堂优化及学习效果评价研究
  • 2021-01-03新文科视野下理工科院校学术英语教师转型发展的问题与对策
  • 2021-01-03文化空缺视角下大学综合英语教学
  • 2021-01-03项目化学习推动英语课堂教学
  • 2021-01-03商务英语语言的经济学特性分析研究
  • 2021-01-02构建多学科背景博士生学术思辨英语课程教学模型
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