音乐艺术论文

2024-02-21肖邦练习曲op.25触键技法分析与研究

2024-02-19乡土艺术的传承与地方高校的责任——以非遗保护视野下岭南姑娘歌的传承探索为例

2024-02-18中国古代诗歌与音乐起承转合结构研究

2024-02-18音乐教育的基本方法与理论研究——评《音乐教学与文化修养》

2024-02-18蒙古族弓弦乐器匠作身份的时代变迁与文化趋同

2024-02-18浅析勃拉姆斯《A大调钢琴与小提琴奏鸣曲》的演绎

2024-02-16张恨水的跨界乐评人身份和乐评

2024-02-16美声唱法对民族声乐歌唱者学习的借鉴与启示

2024-02-15论整体序列音乐的接受困境——借助信息论“熵与冗余”的科学论证

2024-02-15达斡尔族民歌活态传承多元化策略研究

2024-02-14《音乐树钢琴基础教程》的教学原理及应用

2024-02-14高师本专科阶段音乐教育的现状与问题探讨

2024-02-13高平钢琴作品《蓝面具》演奏分析

2024-02-13阿连斯基《四首钢琴小品（op.25）》研究

2024-02-13美国酷儿音乐学研究述评

2024-02-03埃利奥特音乐教育哲学的“实践”内涵——从“借用亚里士多德概念”谈起

2024-02-03音乐管理专业课程建设的几点思考——以武汉音乐学院音乐管理专业课程建设为例

2024-02-03勃拉姆斯作品中谐谑曲（乐章）研究

2024-02-03舒曼声乐套曲《诗人之恋》的风格特征与演唱实践——以个人音乐会六首选曲为例

2024-02-03抗战时期红色儿童歌曲的创作

2024-02-02中西音乐的融合点与生长点——杨静音乐实践道路的诠释与启示

2024-02-02浅析河南民歌《蛤蟆洼》的艺术特色及歌唱表现

2024-02-02行唐县残疾人双创园社区音乐文化教学研究

2024-02-02音乐学院素质教育中教学建设与管理——评《新课程音乐教学设计》

2024-02-02五声性调式和声技法的运用与理论思考——从五篇论文所得到的启示

2024-01-31新时期中国流行音乐演唱的审美期待

2024-01-31音乐教育专业课程体系建设——评《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》

2024-01-31重庆秀山花灯唱词研究

2024-01-30周文中“云南模式”在岭南的开放性实践——《岭南音乐文化阐释丛书》编者自述

2024-01-30李斯特《西班牙狂想曲》S.254的演奏释义