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史学理论论文

  • 2022-01-2040年来近现代康藏汉文史料的整理与研究
  • 2022-01-1920世纪40年代史学著述的评判标准问题——以审查意见为中心的探讨
  • 2022-01-19康帕尼及其《佛罗伦萨编年史》
  • 2022-01-18俄罗斯史学研究的“帝国热”和帝国史流派——近年俄罗斯史学转型的重大问题
  • 2022-01-17章学诚史学史观中的“史意说”
  • 2022-01-16“‘美国历史上的社会转型’暨纪念历史学家杨生茂百年诞辰学术研讨会”综述
  • 2022-01-16从“直书”到“求真”——清季民初“新史学”知识论转型的观念史考释
  • 2022-01-14《齐思和史学研究》读后
  • 2022-01-13“民族复兴”与历史书写——基于抗战时期历史教育视角的考察
  • 2022-01-12何伟亚事件:后现代思维冲突下的历史研究
  • 2022-01-12陈垣“提倡有意义之史学”新证
  • 2022-01-11口述历史与董仲舒文化研究
  • 2022-01-11论历史教育与学生战略思维的养成
  • 2022-01-10历史虚无主义虚无历史人物的策略、动因及危害
  • 2022-01-10理智与情感的双重认同——论顾颉刚的民众观
  • 2022-01-09试论中国马克思主义史学历史教育的几个问题
  • 2022-01-09四川省历史学(含考古学)七十年发展成就略说
  • 2022-01-09于细微处见真章——学者口述史采访中的细节问题
  • 2022-01-08近代以来认识论视野中的中国古代史学
  • 2022-01-08实践的坐标:马克思实践历史哲学的现实性和超越性
  • 2022-01-07杨宽与郭沫若的学术交谊
  • 2022-01-06古与今:南宋史家黄震的学术研究与现实观照
  • 2022-01-06从外交史到国际史:改革开放40年来的国际关系史研究
  • 2022-01-05改革开放四十年中国历史学的若干沉思
  • 2022-01-05“情感史研究和当代史学的新走向”笔谈
  • 2022-01-041990年代以来日本学界明治维新史研究动向
  • 2022-01-03“为大众写史”:现实关切与大众史书内容的侧重
  • 2022-01-02历史认识问题的现状和未来
  • 2022-01-02互联网金融背景下混合教学模式提升高师历史教育教学试讲能力
  • 2022-01-0121世纪以来国外亚洲海洋史研究的新进展——以英语学界的研究为中心
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