音乐理论论文

2023-10-28德尔萨特表情体系对声乐演唱与教学的启示

2023-10-27地方本科高校钢琴教学创新模式研究与实践——以转型发展为背景

2023-10-27“声乐单元教学设计”:高师师范生声乐核心素养培育的新路径

2023-10-26关于非遗文化与地方高校艺术课程融合传承的思考与研究——以黑龙江省音乐类非遗为例

2023-10-21论古筝演奏技法应用于民族乐队

2023-10-21高师钢琴即兴伴奏的能力培养

2023-10-19简析大学音乐教育中综合体验式音乐的欣赏教育

2023-10-19西安鼓乐非物质文化遗产保护与传承研究

2023-10-19高职院校音乐欣赏课教学之我见

2023-10-18“整体与平衡”—陈鹤琴幼儿音乐教育思想之探究

2023-10-17傅雪漪艺术歌曲《湘君》的韵律与节奏研究

2023-10-15冼星海声乐作品的民间特征分析

2023-10-12将乐南词的当代传承路径探析

2023-10-12大学音乐鉴赏教学的理性及审美研究

2023-10-09咏叹调《他是祖国的敌人？！》演唱分析

2023-10-09咏叹调《他是祖国的敌人？！》的演唱研究

2023-10-08大提琴华彩的分析——浅谈海顿C大调和D大调作品华彩分析

2023-10-06探究古诗词演唱中的倚音演唱——以《武陵春》《长相知》为例

2023-10-06《霸王卸甲》音乐本体特征

2023-10-06浅析影响男声四重唱舞台表现的因素

2023-10-06流行打击乐网络教学系统的设计与实现

2023-10-04衡水学院音乐专业《合唱与指挥》课程群建设研究

2023-10-04浅谈青年儿童小提琴教师pck的发展

2023-10-04当代多元文化语境下的高师声乐研究

2023-10-02论钢琴弹奏中指法分析的意义

2023-10-02高师声乐教学中唱歌风格个性化培养研究

2023-09-29视唱练耳在二胡演奏中的作用

2023-09-28论二胡作品《兰花花叙事曲》的演奏技巧与艺术处理

2023-09-24行有不得，反求诸己——几本有助于解决技术问题的钢琴练习册

2023-09-17中国现代音乐学学科的发展与论域