外语文化论文

2023-06-03《体验式英语视听说写》SPOC课程思政初探

2023-06-02成果导向的英语精读课思辨能力提升教学策略研究

2023-06-02基于医学生需求的大学英语课程设置改革

2023-06-02基于OBE理念构建民办高校专业与实用一体化的大学英语课程体系

2023-06-01线上线下混合式“专业英语”教学的设计与构建

2023-06-01基于职业能力培养理念的高职公共英语教学研究

2023-05-31基于多元翻译能力提升的翻译测试改革研究

2023-05-30核心素养背景下的高职英语教学困境及改革对策探析

2023-05-28关联理论视角下的大学英语翻译教学策略

2023-05-27国际化医学人才培养与大学英语课程体系建设探索

2023-05-27广西少数民族文化融入大学英语教学的探究

2023-05-27“一带一路”倡议背景下大学英语跨文化教学改革初探

2023-05-26简述MOOC基础下的公共英语翻转课堂教学模式思考

2023-05-25ESP专业词汇语义演变的认知研究

2023-05-23元认知策略在大学英语阅读教学中的应用——评《教学改革背景下的大学英语教学研究》

2023-05-20基于核心素养反思中职英语课堂教学

2023-05-20三维框架下新闻媒体人“跨海对话”的话语分析

2023-05-19系统功能语言学视角下的英汉语环境意义对比研究——以中美大学校长开学演讲为例

2023-05-19基于智能手机的移动学习在大学英语学习中的应用研究

2023-05-17英语阅读策略混合式教学研究

2023-05-14应用型本科院校大学英语第二课堂管理机制建设与实践——以深圳技术大学为例

2023-05-13英语新闻标题的特征及汉译研究

2023-05-13“讲好中国故事”之徽文化英译与海外传播

2023-05-13“问题解决导向”的小学英语单元整体教学设计

2023-05-13跨境电商背景下英语对中国茶文化传播的作用研究

2023-05-13系统功能语法视角下的会话含义理论分析

2023-05-13基于翻译目的论的桂林古桥资料英译探讨

2023-05-13衔接与连贯理论视域下的新闻听力特点研究——以大学英语四级考试新闻听力为例

2023-05-12基于职业素养下的高职英语教学

2023-05-11基于语料库的中国英语变体态度研究