外语文化论文

2024-03-03《社会通诠》的翻译叙事干预研究——以对偶句为例

2024-03-02语法的转喻性探索之一——构式识解中的转喻

2024-03-02英语教师课堂语言现状分析

2024-03-02商务英语课证融通教学模式探析

2024-03-01大学英语“软技能”培养模式:“通识+专业+创新”协同融合

2024-03-01“一带一路”建设下瑶族服饰文化英译研究

2024-02-28广告中语用含糊的元语用分析

2024-02-27以职业能力培养为导向的软件工程专业英语课程的改革与实践

2024-02-27基于语料库的“武术”概念词英译研究

2024-02-26从医学人文教育视角论高职英语课程思政教学

2024-02-26跨文化交际视角下ESP复合型人才培养策略探究

2024-02-26基于SPOC的高职英语翻转课堂教学研究与优化策略

2024-02-25学科性与学术语篇

2024-02-25大学英语课中小组合作PPT语篇的模态分析

2024-02-25基于课程的职前英语教师文化品格的培养

2024-02-25混合教学模式下英语分层次教学实施探究

2024-02-24基于词源视角的高职英语词汇教学研究

2024-02-24大学英语跨文化交际课应用PBL教学法培养青年学生政治思想研究

2024-02-23“食品专业英语”教学研究与探索

2024-02-23新形势下外贸谈判中商务英语语用策略的运用技巧

2024-02-23学习者学术英语写作中自我指称语与作者身份构建

2024-02-21英语作为跨文化语言教学研究综述

2024-02-21翻译家刘重德先生译学思想考释

2024-02-21外贸函电撰写“三位一体”策略构建探究

2024-02-20协同育人机制下应用型本科英语师范专业人才培养模式改革与实践研究——以泰州学院为例

2024-02-20基于语料库的-ing小句使用差异对比研究

2024-02-19混合教学模式下应用型大学英语“课程思政”路径与实践

2024-02-19师生合作评价下的英语专业口语评价模式建构

2024-02-19基于产教融合的商务英语跨境电商人才培养

2024-02-19项目教学法在大学低年级英语专业阅读教学中的应用研究