文学理论论文

2021-11-28《史记》在《红楼梦》中的接受研究

2021-11-28王晓明文学批评的多维视野

2021-11-28人文关怀与心理疏导在艺术类本科生思政教育中起到的作用分析

2021-11-28《后汉书》儒士形象研究

2021-11-27《左传》引用艺术研究

2021-11-27《文镜秘府论·九意》思想性论析——以气、循环、万物有灵思想为例

2021-11-27《昭明文选》表文研究

2021-11-27陆羽《茶经》的传播与接受

2021-11-26走向“媒介融合”，共筑“湾区文化”——“走向媒介融合的文学与文化研究”国际研讨会综述

2021-11-26湖南红色文化融入高校艺术专业实践活动的探索

2021-11-26《小名錄》研究

2021-11-26长沙：为世界媒体艺术产业注入鲜明东方活力

2021-11-26传统文化视域下“六艺”对高校公共艺术教育的启示

2021-11-26叶绍翁与《四朝闻见录》研究

2021-11-26《诗经》中比兴手法蕴含的生态思想及其外译

2021-11-26魔鬼的名字——来自心理学的启示

2021-11-25译来译去——张炜谈文学翻译

2021-11-25RIMOWA打好行李·打开城市

2021-11-25瘟疫文学的崇高美育机制与价值研究

2021-11-25魏晋作家论研究

2021-11-25生态艺术视角下的城市公共艺术建设

2021-11-25文学翻译的事件诗学

2021-11-24美术馆公共教育实践探讨

2021-11-24技术与艺术:VR时代的审美新变

2021-11-24文旅融合背景下艺术节与特色小镇的共生发展研究

2021-11-24机械复制时代艺术家地位的改变和艺术品“光韵”的消失——本雅明艺术生产理论的再审视

2021-11-24《文心雕龙》的太康作家批评

2021-11-24艺术及设计通识基础教学的跨界与贯通——北京服装学院美术学院设计基础教学部教师作品集汇

2021-11-24两种批评:奥尔巴赫与布鲁姆

2021-11-24燕卜荪ambiguity理论在中国的跨语际实践