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器乐论文

  • 2022-01-27论合唱团建设在高职高专校园文化建设和思政教育方面的重要作用
  • 2022-01-27浅析罗伯特·舒曼《第一钢琴奏鸣曲》Op.11的音乐风格与演奏技巧
  • 2022-01-27关于萨克斯四重奏座次顺序的讨论
  • 2022-01-27西方大提琴学派对中国大提琴发展之启示
  • 2022-01-27西北民歌“花儿”艺术魅力探究及其文化阐释
  • 2022-01-27学前教育专业学生即兴弹唱能力现状调查研究
  • 2022-01-27奥尔夫音乐教学法对高校音乐教育中的创新应用
  • 2022-01-27中国传统音乐美学的学理重建研究
  • 2022-01-26音乐与社会:近代中国学校音乐会的兴起与影响
  • 2022-01-26遥远的山丹丹——倾听刘烽
  • 2022-01-26地域·时间·农事——节气歌解读
  • 2022-01-26苗族音乐形态中的山地民族生态伦理思想
  • 2022-01-25格林卡浪漫曲创作风格演变探究
  • 2022-01-25江西音乐文化产业发展与创新研究
  • 2022-01-25新时代背景下边疆师范大学声乐教学改革的创新研究
  • 2022-01-25浦东派琵琶艺术在安徽的传承发展述论——以潘亚伯为中心
  • 2022-01-25探究巴托克《钢琴奏鸣曲》(Sz80)的创作及演奏特征
  • 2022-01-25民族室内乐创作中的传统观念——以胡登跳丝弦五重奏作品为例
  • 2022-01-25音乐教育的哲学价值
  • 2022-01-24男高音稳定喉头的问题探究
  • 2022-01-24舒曼在《妇女的爱情与生活》中的情感表达
  • 2022-01-24地方音乐产业化背景下高校音乐教育发展研究
  • 2022-01-23律制及调式对小提琴音准的影响
  • 2022-01-23“杌声”音乐形态及艺术表达研究
  • 2022-01-23谈改良笙演奏的艺术表现力
  • 2022-01-23中英高校音乐教师教育的比较研究——以绍兴文理学院与阿伯丁大学为例
  • 2022-01-23“三色”析《二泉映月》
  • 2022-01-23手风琴教学中培养与提升学生演奏意识的措施分析
  • 2022-01-23习俗、阶序化和仪式音乐——贵州平塘县毛南族丧葬仪式中的铜鼓和皮鼓研究
  • 2022-01-22交响音诗《枫桥夜泊》创作特色之“散点结构”研究
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