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器乐论文

  • 2022-02-15黎锦晖之音乐创作研究
  • 2022-02-14高校声乐默会知识传递的隐性分层模式
  • 2022-02-14高职院校声乐教学模式探究——音乐鉴赏
  • 2022-02-13电钢琴多媒体设备教学下音乐素养提升的艺术——评《钢琴即兴伴奏教程新编(修订版)》
  • 2022-02-13天人合一——中国古典诗词艺术歌曲的终极趣味
  • 2022-02-12继承创新的两汉琴文化
  • 2022-02-12浅谈影响钢琴音色的因素
  • 2022-02-12音乐类非物质文化遗产在中小学传承的瓶颈问题研究
  • 2022-02-12以歌曲《梅兰芳》为例探索民族声乐演唱中艺术风格的统一
  • 2022-02-12传统民族音乐元素在现代作曲中的融入
  • 2022-02-12非遗项目融入高校民族器乐教育刍议
  • 2022-02-11试论德彪西与拉威尔的钢琴音乐特征 ——以《水中倒影》与《水之嬉戏》为例
  • 2022-02-11《梦回江南》创作札记
  • 2022-02-11论古琴与哲学的传承关系
  • 2022-02-11音乐艺术博士专业学位设置思考
  • 2022-02-10以五声性调式为基本材料的和声拓展方法研究
  • 2022-02-09谈声乐演唱中的思维及其重要性
  • 2022-02-09艺术(音乐)管理专业“音乐传播”课程“三位一体”教学改革研究——以广西艺术学院人文学院为例
  • 2022-02-08胡汉交融历史进程中胡琴文化的形成
  • 2022-02-08高职院校音乐课堂中德育功能的渗透研究——以连云港高职院校为例
  • 2022-02-08声乐作品选择在声乐训练中的重要性研究
  • 2022-02-08试论记忆在作曲过程中的体现
  • 2022-02-08南音文化传承研究
  • 2022-02-05论姜白石歌曲的演唱风格
  • 2022-02-05浅析圆号演奏中情感的地位与培养
  • 2022-02-05歌曲《鸿雁》演唱艺术研究
  • 2022-02-05小提琴舞台表演的紧张心理解析及改善方法
  • 2022-02-05记忆、建构、融聚——畲族叙事歌的民族想象和认同
  • 2022-02-04冼星海的抗战题材音乐作品
  • 2022-02-04郭乃安:抓中国音乐学学科建设大事的设计师
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